Revista Thema

Sobre la revista

Revistas Qualis/CAPES - A2

CLASIFICACIONES PERIÓDICAS CUATRIENALES 2017/2020 - (disponible en: haga clic aquí ; consultado el: 21 de octubre de 2023)

Thema Journal (ISSN 2177-2894) , publicada por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Sul (IFSul) , es una revista multidisciplinaria con énfasis en docencia y educación . A partir de septiembre de 2025, la revista adoptará un sistema de publicación continua , reemplazando la periodicidad trimestral utilizada anteriormente. La gestión editorial se realiza a través de Open Journal Systems (OJS) , software desarrollado por el Public Knowledge Project (PKP) de la Universidad de Columbia Británica , que automatiza todo el proceso de gestión y publicación. Los envíos se reciben continuamente y deben realizarse exclusivamente a través de este sitio web. Todos los manuscritos se evalúan mediante un proceso de revisión por pares doble ciego , lo que garantiza la calidad científica y la imparcialidad.

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EDIÇÕES REGULARES - COMUNICADO IMPORTANTE

2025-03-28

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Número actual

Vol. 24 Núm. 2 (2025)

Publicado: 2025-09-23

Ciências Agrárias

Soybean seed production of tolerant or stable cultivars and susceptible or responsive cultivars to phosphorus fertilization

Gustavo Zimmer, Thais Ongaratto de Camargo Zimmer, Cristina Rossetti, Bruno Lemos Batista, Rodrigo Mendes Pereira; Géri Eduardo Meneghello; Lilian Vanussa Madruga de Tunes

1-16
- PDF (English)
Canonical correlations for radish (Raphanus sativus l.) Growth variables

Tiago Pedó, Tiago Zanatta Aumonde, Geison Rodrigo Aisenberg, Maicon Nardino, Vinícius Jardel Szareki, Ivan Ricardo Carvalho, Francine Lautenchleger, Cristina Rossetti, Lilian Vanussa Madruga de Tunes, Velci Queiróz de Souza, Willian Silva Barros, Francisco Amaral Villela

1-10
- PDF (English)
Natural regeneration as a technique for restoring an area after bauxite mining, Minas Gerais, Southeast Brazil

Diego Balestrin, Sebastião Venâncio Martins, Wesley da Silva Fonseca

1-16
- PDF (English)
Desempenho agronômico de genótipos de cana-de-açúcar no Litoral Norte da Paraíba

Gabriel Gustavo Ferraro de Andrade Pessoa, Fabio Mielezrski, Willams José de Oliveira , Djalma Euzebio Simões Neto, João Henrique Barbosa da Silva, João Paulo de Oliveira Santos, Lucilo José Morais de Almeida, Andressa Kamila Souza Alves, Júlio Sérgio Leite da Silva, Belchior Oliveira Trigueiro da Silva

1-15
- PDF (Português (Brasil))
Modeling of rice production areas in southern Brazil, under extreme climate scenarios

Luciano Moura de Mello, Simone Erotildes Teleginski Ferraz

1-18
- PDF (English)

Ciências Humanas

A linguagem literária na textualização de discursos sobre questões sociocientíficas na literatura infantil uma análise do livro Um dia, um rio

Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira, Isabel Gomes Rodrigues Martins, Bruno Andrade Pinto Monteiro

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Significações de professores a respeito das “lives” como contexto para sua (auto) formação continuada docente

Tayná Laureth, Roberta Andressa Pereira, Daniela Tomio

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN) y la Base Curricular Nacional Común (BNCC): Reflexiones

Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Felismina, Gabriela, Daniel, Maria José

1-22
- PDF (Português (Brasil))
Atelier do Som: propuesta de una estrategia basada en STEAM Education para el aprendizaje de las ondas sonoras

Emerson de Souza Queiroz, Marcus Vinicius Pereira

1-16
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento do pensamento crítico na modalidade de educação a distância uma análise na perspectiva crítico-emancipatória

Kamila Freire de Oliveira, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Os desafios para o letramento científico na Sociedade da Ignorância: relato das discussões em uma disciplina de pós-graduação.

Juliana Fraga, Marcelo Eichler

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Estresse e resiliência em uma universidade pública narrativas de professores iniciantes

Fernanda Fátima Cofferri

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação Contextos históricos, concepções e tradições no Ensino de Ciências

Jessica Pavao Antoniassi, Edson José Wartha

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Representações Plurais de Masculinidades Juvenis narrativas de jovens do Rock, Rap e Kpop do sul do Brasil

Mauricio Nazarete Lopes, Paula Regina Costa Ribeiro , Juliana Ribeiro de Vargas

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Ação tecnológica na educação básica como incentivo ao empoderamento feminino

Andressa Soares Bento, Jamily da Silva dos Anjos, Nátali Antunes Alves, Tiélen Eslabão Moraes, Bruna Adriane Fary, Aline Joana Rolina Wohlmuth Alves dos Santos

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Tarjeta de identificación autista garantiza derechos, pero es un obstáculo para medir el número de personas con TEA en Brasil

Antonio José Veloso Júnior, Álvaro Itauna Schalcher Pereira, Francisco Adelton Alves Ribeiro, Josielta Alves dos Santos, Abrias Rodrigues da Cruz

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Seminário integrado e Objetivos do Desenvolvimento Sustentável relato de uma prática no Ensino Médio Integrado de Técnico em Controle Ambiental

Renata Porcher Scherer, Luciana Rodrigues Nogueira , Sandra Machado

1-9
- PDF (Português (Brasil))
Formación en Psicología Vocacional en el mundo necesaria discusión desde la perspectiva de género

Mara Dantas Pereira

1-15
- PDF (Português (Brasil))
O papel do/a docente para a formação integral de estudantes participantes de projetos extraclasse de Educação Física do Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Pelotas

Carla Adriana Silva Silveira, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, Fabiana Celente Montiel

1-15
- PDF (Português (Brasil))
Preditores da ideação suicida em estudantes universitários da área da saúde

Ana Paula de Oliveira, Michelle Engers Taube, Mary Sandra Carlotto

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Competences and Online Laboratories A Systematic Literature Review

José Pedro Schardosim Simão, Carinna Nunes Tulha, Isabela Nardi da Silva, Leticia Rocha Machado, Juarez Bento da Silva, Patricia Alejandra Behar

1-13
- PDF (English)
Práticas Pedagógicas Integradoras: Investigação Em Cursos Técnicos Integrados Em Mecatrônica Da Rede Federal Localizados Na Região Sul Do País

Richard Silva Martins, Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Novas sociabilidades, redes e tecnologia as construções do ciborgue frente às complexidades do racismo algorítmico

Cyntia Barbosa Oliveira, Marcus Vinicius Spolle

1-13
- PDF (Português (Brasil))
O Estado da Questão sobre o ensino de Física no componente curricular de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental

Joana de Moura Pasinatto, Rafaele Rodrigues de Araujo

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Evaluaciones externas: implicaciones para el trabajo pedagógico en la enseñanza de las Ciencias Naturales implicaciones para el trabajo pedagógico en la enseñanza de las Ciencias Naturales

Carla Vargas Bozzato, Rosangela Inês Matos Uhmann

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de softwares ou aplicativos para pessoas com paralisia cerebral e suas implicações na aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática metanálise por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura

Dilson Ferreira Ribeiro, Isabel Cristina Machado de Lara

1-23
- PDF (Português (Brasil))
Singularidades de Turnen en las escuelas de Pelotas/RS (1880-1920)

Alice Beatriz Assmann, Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Respostas emocionais de adolescentes brasileiros para a pandemia da COVID-19 nas mídias digitais

Sylmara Castro Vianna, Pedro Donizete Colombo Junior

1-21
- PDF (English)
Concepções e fazeres de professores da Educação Profissional e Tecnológica o contexto da Prática Profissional Integrada

Evelize Dorneles Minuzzi, Renato Xavier Coutinho

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Pandemia da COVID-19 e pós-graduação experiências formativas no Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (Rio Grande do Norte, Brasil)

Francisco das Chagas Silva Souza

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Storytelling um estudo de caso no curso Assistente Administrativo do Centro de Formação Profissional SENAI Porto Alegre

Pâmela Cibeli Klug Gauber, Camilo Gonçalves da Silva

1-10
- PDF (Português (Brasil))
Olhei para a minha mãe e disse “tu me desculpa, mas a tua filha não é como tu gostarias que fosse, não gosto de homens, gosto de mulheres.”

Leonardo Cardozo Vieira, Paula Regina Costa Ribeiro

1-9
- PDF (Português (Brasil))
Mediação pedagógica em um curso de formação continuada para professores do ensino básico um relato de experiência

Karyne Baptista de Souza Cruz, Maira Paupitz Vasselai, Josmaria Lopes de Morais

1-11
- PDF (Português (Brasil))
SENTIDOS Y SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS A LA FORMACIÓN DOCENTE POR GRADUADOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA (PIBID)

André de Araújo Moraes, Virgínia Mara Próspero da Cunha

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Teatro no ensino de química: caminho lúdico e afetivo para a aprendizagem

Francisco José da Costa Costa, Maria Goretti de Vasconcelos Silva Silva

1-16
- PDF (Português (Brasil))
A COVID-19 e as dificuldades enfrentadas por discentes do Ensino Médio Integrado durante o Isolamento Social

Emanoela Moreira Maciel, Catarina Angélica Carvalho Perreira

1-13
- PDF (Português (Brasil))
Campeonato Estudantil Gaúcho (1970-1980) constituição histórica do evento precursor dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS)

Raquel Valente de Oliveira, Janice Zarpellon Mazo
- PDF (Português (Brasil))
Diretrizes para Extensão na Educação Superior Brasileira uma reflexão a partir do contexto da América Latina

Ronaldo César Darós, Giovanna Pezarico, Marlize Rubin-Oliveira

1-17
- PDF (Português (Brasil))
O jogo como elemento de mediação do patrimônio cultural

Dorcas Weber, Elane Pessoa

1-10
- PDF (Português (Brasil))
Metodologias Ativas na Aprendizagem da Programação Orientada a Objetos

Fábio Aiub Sperotto, Claudio Cleverson de Lima
- PDF (Português (Brasil))
Entre recuerdos y resistencias: Entre obliteraciones, manipulaciones y contrahistorias

Nathalia Vieira Ribeiro

1-13
- PDF (Português (Brasil))
As representações das crianças sobre a escola de Educação Infantil reverberações na organização institucional

Jacqueline Silva da Silva, Mateus Lorenzon, Carine Rozane Steffens, Nicoly Sieben

1-22
- PDF (Português (Brasil))
Iniciación Científica: Interlocuciones entre Universidad y Escuela Básica interlocuções entre Universidade e Escola Básica

Bruna Bertoglio Lorenzoni, Tania Denise Miskinis Salgado

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Educação ambiental no campo um estudo bibliométrico da literatura científica global

Sindineia Rosa de Oliveira, Évelin Taisa Borba dos Santos, Keila Lilian Silva Sales, Anderson R. Sousa, Wagner Gervazio, Anderson de Souza Gallo, Oscar Mitsuo Yamashita

1-13
- PDF (Português (Brasil))
Lo (Re)Inventar Del Profesor En/Para La Educación Superior Federal: Un Estudio De Caso En La Institución Militar

Cristina Novikoff, Valéria Marques de Oliveira

1-28
- PDF (Português (Brasil))
Os sentidos da carreira docente um estudo com docentes da Educação Física Escolar com 20 ou mais anos de profissão

Ivan Bremm de Oliveira, Giovanni Felipe Ernst Frizzo

1-22
- PDF (Português (Brasil))
Bússola na Trilha Certa uma proposta de motivação discente

Cássio Aurélio Suski, Hans Peder Behling, Fernanda Fernandes Rodrigues, Anaximandro Dalri Merizio, Eduardo Conceição

1-18
- PDF (Português (Brasil))
PNAE e a alimentação escolar na pandemia (Covid-19) relatos desenvolvidos em Umuarama-PR

Simone Aparecida Rigobeli Vanalli, Mirian Cristina Feiten, Juliana Scanavacca, Beatriz Cervejeira Bolanho Barros

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Educação Estética e Modelagem no Ensino de Ciências discussões sobre as mudanças na puberdade

Paola Cazzanelli, Valderez Marina do Rosário Lima, Isabel Cristina Machado de Lara

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Entre o ensinar e o aprender a potência do planejamento pedagógico na formação curricular da Licenciatura em Pedagogia

Ivana Almeida Serpa, Rochele da Silva Santaiana

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Internacionalização em casa numa perspectiva do Sul Global um estudo bibliométrico

Marcio Watanabe, Marcia Regina Selpa Heinzle

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Concepciones implícitas de estudiantes de Ciencias Naturales sobre la enseñanza-aprendizaje a partir de reflexiones sobre el BNCC

Me, Dra, Dra

1-22
- PDF (Português (Brasil))

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