Revista Thema

Sobre a Revista

Qualis Periódicos/CAPES - A2

CLASSIFICAÇÕES DE PERIÓDICOS QUADRIÊNIO 2017/2020 - (disponível em: clique aqui; acesso em: 21 out. 2023)

A Revista Thema (ISSN 2177-2894), editada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), é um periódico multidisciplinar, com ênfase nas áreas de Ensino e Educação. A partir de setembro de 2025, a revista passa a adotar o sistema de publicação em fluxo contínuo, substituindo a periodicidade trimestral utilizada até então. A gestão editorial é realizada por meio do Open Journal Systems (OJS), software desenvolvido pelo Public Knowledge Project (PKP) da University of British Columbia, que permite a automação de todo o processo de gerenciamento e publicação. As submissões de artigos são recebidas em fluxo contínuo e devem ser realizadas exclusivamente por meio deste site. Todos os manuscritos são avaliados pelo processo de Double Blind Peer Review (avaliação duplo-cega), assegurando a qualidade científica e a imparcialidade do processo editorial.

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EDIÇÕES REGULARES - COMUNICADO IMPORTANTE

2025-03-28

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Edição Atual

v. 24 n. 2 (2025)

Publicado: 2025-09-23

Ciências Agrárias

Regeneração natural como técnica para restaurar uma área após mineração de bauxita em Minas Gerais, Sudeste do Brasil

Diego Balestrin, Sebastião Venâncio Martins, Wesley da Silva Fonseca

1-16
- PDF (English)
Desempenho agronômico de genótipos de cana-de-açúcar no Litoral Norte da Paraíba

Gabriel Gustavo Ferraro de Andrade Pessoa, Fabio Mielezrski, Willams José de Oliveira , Djalma Euzebio Simões Neto, João Henrique Barbosa da Silva, João Paulo de Oliveira Santos, Lucilo José Morais de Almeida, Andressa Kamila Souza Alves, Júlio Sérgio Leite da Silva, Belchior Oliveira Trigueiro da Silva

1-15
- PDF
Produção de sementes de soja de cultivares tolerante ou estável e cultivar suscetível ou responsiva à adubação fosfatada

Gustavo Zimmer, Thais Ongaratto de Camargo Zimmer, Cristina Rossetti, Bruno Lemos Batista, Rodrigo Mendes Pereira; Géri Eduardo Meneghello; Lilian Vanussa Madruga de Tunes

1-16
- PDF (English)
Locais de produção na qualidade fisiológica de sementes de Urochloa decumbens

Ana Sara Vieira Barbosa; Givanildo Zildo da Silva; Cibele Chalita Martins, Tatiane Sanches Jeromini, Nathália de Souza Paulino

1-17
- PDF
Modelagem das áreas de produção de arroz no sul do Brasil sob cenários climáticos extremos

Luciano Moura de Mello, Simone Erotildes Teleginski Ferraz

1-18
- PDF (English)
Correlações canônicas para rabanete (Raphanus sativus l.) e as variáveis de crescimento

Tiago Pedó, Tiago Zanatta Aumonde, Geison Rodrigo Aisenberg, Maicon Nardino, Vinícius Jardel Szareki, Ivan Ricardo Carvalho, Francine Lautenchleger, Cristina Rossetti, Lilian Vanussa Madruga de Tunes, Velci Queiróz de Souza, Willian Silva Barros, Francisco Amaral Villela

1-10
- PDF (English)

Ciências Humanas

As representações das crianças sobre a escola de Educação Infantil reverberações na organização institucional

Jacqueline Silva da Silva, Mateus Lorenzon, Carine Rozane Steffens, Nicoly Sieben

1-22
- PDF
Seminário integrado e Objetivos do Desenvolvimento Sustentável relato de uma prática no Ensino Médio Integrado de Técnico em Controle Ambiental

Renata Porcher Scherer, Luciana Rodrigues Nogueira , Sandra Machado

1-9
- PDF
Práticas Pedagógicas Integradoras: Investigação Em Cursos Técnicos Integrados Em Mecatrônica Da Rede Federal Localizados Na Região Sul Do País

Richard Silva Martins, Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro

1-21
- PDF
Aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) para Arquitetura de Computadores na Educação Profissional Técnica

Alexandre Diefenthaler

1-11
- PDF
Os sentidos da carreira docente um estudo com docentes da Educação Física Escolar com 20 ou mais anos de profissão

Ivan Bremm de Oliveira, Giovanni Felipe Ernst Frizzo

1-22
- PDF
Bússola na Trilha Certa uma proposta de motivação discente

Cássio Aurélio Suski, Hans Peder Behling, Fernanda Fernandes Rodrigues, Anaximandro Dalri Merizio, Eduardo Conceição

1-18
- PDF
Entre o ensinar e o aprender a potência do planejamento pedagógico na formação curricular da Licenciatura em Pedagogia

Ivana Almeida Serpa, Rochele da Silva Santaiana

1-19
- PDF
O Estado da Questão sobre o ensino de Física no componente curricular de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental

Joana de Moura Pasinatto, Rafaele Rodrigues de Araujo

1-17
- PDF
Internacionalização em casa numa perspectiva do Sul Global um estudo bibliométrico

Marcio Watanabe, Marcia Regina Selpa Heinzle

1-20
- PDF
Concepções implícitas de pibidianos de Ciências da Natureza sobre ensino-aprendizagem a partir de reflexões sobre a BNCC

Cristiane Gobbi, Lisiane Calheiro, Carla Spohr

1-22
- PDF
Singularidades do Turnen nas escolas de Pelotas/RS (1880-1920)

Alice Beatriz Assmann, Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo

1-17
- PDF
Significações de professores a respeito das “lives” como contexto para sua (auto) formação continuada docente

Tayná Laureth, Roberta Andressa Pereira, Daniela Tomio

1-21
- PDF
Os desafios para o letramento científico na Sociedade da Ignorância: relato das discussões em uma disciplina de pós-graduação.

Juliana Fraga, Marcelo Eichler

1-18
- PDF
Educação Integral no âmbito do Ensino Médio Integrado potencialidades do Ensino Vocacional

Bruna Larissa Cecco, Chanauana de Azevedo Canci, Jaqueline Moll

1-19
- PDF
A Base Nacional Comum Curricular e os Desafios do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais A Perspectiva dos Professores

Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Felismina de Sousa Neta, Gabriela de Aguiar Carvalho, Daniel Brandão Menezes, Maria José Costa dos Santos

1-22
- PDF
Pandemia da COVID-19 e pós-graduação experiências formativas no Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (Rio Grande do Norte, Brasil)

Francisco das Chagas Silva Souza

1-18
- PDF
Desenvolvimento do pensamento crítico na modalidade de educação a distância uma análise na perspectiva crítico-emancipatória

Kamila Freire de Oliveira, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

1-17
- PDF
Ação tecnológica na educação básica como incentivo ao empoderamento feminino

Andressa Soares Bento, Jamily da Silva dos Anjos, Nátali Antunes Alves, Tiélen Eslabão Moraes, Bruna Adriane Fary, Aline Joana Rolina Wohlmuth Alves dos Santos

1-17
- PDF
Estresse e resiliência em uma universidade pública narrativas de professores iniciantes

Fernanda Fátima Cofferri

1-18
- PDF
Sentidos e significados atribuídos à formação docente por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

André de Araújo Moraes, Virgínia Mara Próspero da Cunha

1-21
- PDF
Representações Plurais de Masculinidades Juvenis narrativas de jovens do Rock, Rap e Kpop do sul do Brasil

Mauricio Nazarete Lopes, Paula Regina Costa Ribeiro , Juliana Ribeiro de Vargas

1-19
- PDF
A dimensão narrativa da memória de traumas históricos entre obliterações, manipulações e contra-história(s)

Nathalia Vieira Ribeiro

1-13
- PDF
Carteira de identificação autista garantindo direitos, mas um óbice para mensurar o quantitativo de pessoas com TEA no Brasil.

Antonio José Veloso Júnior, Álvaro Itauna Schalcher Pereira, Francisco Adelton Alves Ribeiro, Josielta Alves dos Santos, Abrias Rodrigues da Cruz

1-14
- PDF
O jogo como elemento de mediação do patrimônio cultural

Dorcas Weber, Elane Pessoa

1-10
- PDF
Formação em Psicologia Vocacional Uma Discussão Necessária sob a Perspectiva de Gênero

Mara Dantas Pereira

1-15
- PDF
Educação ambiental no campo um estudo bibliométrico da literatura científica global

Sindineia Rosa de Oliveira, Évelin Taisa Borba dos Santos, Keila Lilian Silva Sales, Anderson R. Sousa, Wagner Gervazio, Anderson de Souza Gallo, Oscar Mitsuo Yamashita

1-13
- PDF
Preditores da ideação suicida em estudantes universitários da área da saúde

Ana Paula de Oliveira, Michelle Engers Taube, Mary Sandra Carlotto

1-17
- PDF
Competências e Laboratórios On-line uma revisão sistemática da literatura

José Pedro Schardosim Simão, Carinna Nunes Tulha, Isabela Nardi da Silva, Leticia Rocha Machado, Juarez Bento da Silva, Patricia Alejandra Behar

1-13
- PDF (English)
Iniciação Científica interlocuções entre Universidade e Escola Básica

Bruna Bertoglio Lorenzoni, Tania Denise Miskinis Salgado

1-20
- PDF
PNAE e a alimentação escolar na pandemia (Covid-19) relatos desenvolvidos em Umuarama-PR

Simone Aparecida Rigobeli Vanalli, Mirian Cristina Feiten, Juliana Scanavacca, Beatriz Cervejeira Bolanho Barros

1-20
- PDF
A Governança e a Gestão Docente no/para o Magistério Superior Federal Um Estudo de Caso na Instituição Militar

Cristina Novikoff, Valéria Marques de Oliveira

1-28
- PDF
Os Jogos do Instituto Federal do Paraná uma análise documental sobre a trajetória e características do evento

Matheus Amaral de Souza, Andréia Paula Basei

1-15
- PDF
Novas sociabilidades, redes e tecnologia as construções do ciborgue frente às complexidades do racismo algorítmico

Cyntia Barbosa Oliveira, Marcus Vinicius Spolle

1-13
- PDF
Educação Estética e Modelagem no Ensino de Ciências discussões sobre as mudanças na puberdade

Paola Cazzanelli, Valderez Marina do Rosário Lima, Isabel Cristina Machado de Lara

1-19
- PDF
Avaliações externas implicações no trabalho pedagógico no ensino de Ciências da Natureza

Carla Vargas Bozzato, Rosangela Inês Matos Uhmann

1-18
- PDF
Desenvolvimento de softwares ou aplicativos para pessoas com paralisia cerebral e suas implicações na aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática metanálise por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura

Dilson Ferreira Ribeiro, Isabel Cristina Machado de Lara

1-23
- PDF
Respostas emocionais de adolescentes brasileiros para a pandemia da COVID-19 nas mídias digitais

Sylmara Castro Vianna, Pedro Donizete Colombo Junior

1-21
- PDF (English)
A linguagem literária na textualização de discursos sobre questões sociocientíficas na literatura infantil uma análise do livro Um dia, um rio

Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira, Isabel Gomes Rodrigues Martins, Bruno Andrade Pinto Monteiro

1-20
- PDF
Concepções e fazeres de professores da Educação Profissional e Tecnológica o contexto da Prática Profissional Integrada

Evelize Dorneles Minuzzi, Renato Xavier Coutinho

1-21
- PDF
As relações entre imaginário sobre Ciência e cientistas nas concepções de estudantes do Ensino Fundamental

Eloisa Heck, Giulia Della Giustina Hermes, Angélica Maria de Gasperi, Rúbia Emmel, Alexandre José Krul

1-15
- PDF
Storytelling um estudo de caso no curso Assistente Administrativo do Centro de Formação Profissional SENAI Porto Alegre

Pâmela Cibeli Klug Gauber, Camilo Gonçalves da Silva

1-10
- PDF
A COVID-19 e as dificuldades enfrentadas por discentes do Ensino Médio Integrado durante o Isolamento Social

Emanoela Moreira Maciel, Catarina Angélica Carvalho Perreira

1-13
- PDF
Olhei para a minha mãe e disse “tu me desculpa, mas a tua filha não é como tu gostarias que fosse, não gosto de homens, gosto de mulheres.”

Leonardo Cardozo Vieira, Paula Regina Costa Ribeiro

1-9
- PDF
Mediação pedagógica em um curso de formação continuada para professores do ensino básico um relato de experiência

Karyne Baptista de Souza Cruz, Maira Paupitz Vasselai, Josmaria Lopes de Morais

1-11
- PDF
Ateliê do Som: proposta de uma estratégia baseada na Educação STEAM para a aprendizagem de ondas sonoras

Emerson de Souza Queiroz, Marcus Vinicius Pereira

1-16
- PDF
Teatro no ensino de química: caminho lúdico e afetivo para a aprendizagem

Francisco José da Costa, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

1-16
- PDF
“Preto... condenado” o uso de processos-crime no ensino de história

Stefany Reis Marquioli, Ioli Ferreira Santiago, Luís Fernando de Souza Alves, Lucas Matheus Araujo Bicalho, Guilherme Carvalho Vieira, Filomena Luciene Cordeiro Reis

1-15
- PDF
Campeonato Estudantil Gaúcho (1970-1980) constituição histórica do evento precursor dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS)

Raquel Valente de Oliveira, Janice Zarpellon Mazo
- PDF
Diretrizes para Extensão na Educação Superior Brasileira uma reflexão a partir do contexto da América Latina

Ronaldo César Darós, Giovanna Pezarico, Marlize Rubin-Oliveira

1-17
- PDF
Avaliação Contextos históricos, concepções e tradições no Ensino de Ciências

Jessica Pavao Antoniassi, Edson José Wartha

1-14
- PDF
Metodologias Ativas na Aprendizagem da Programação Orientada a Objetos

Fábio Aiub Sperotto, Claudio Cleverson de Lima
- PDF
O papel do/a docente para a formação integral de estudantes participantes de projetos extraclasse de Educação Física do Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Pelotas

Carla Adriana Silva Silveira, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, Fabiana Celente Montiel

1-15
- PDF

Linguística, Letras e Artes

A jornada dos (não) heróis em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo

Ederson de Oliveira Cabral, Daniel Conte, Marcel Fernando da Silva

1-16
- PDF

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