Revista Thema

Sobre a Revista

Qualis Periódicos/CAPES - A2

Quadriênio 2017/2020 - (disponível em: clique aqui; acesso em: 02 jan. 2023)

A Revista Thema (ISSN Eletrônico 2177-2894) é um periódico trimestral multidisciplinar focado nas áreas de Ensino e de Educação, editado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). A gestão editorial desta revista é automatizada por meio do Open Journal Systems (OJS), aplicativo computacional de gerenciamento e publicação de revistas eletrônicas desenvolvido pelo Public Knowledge Project (PKP), da University of British Columbia. A submissão de artigos é contínua e feita exclusivamente por meio deste site. Para avaliação dos artigos submetidos será adotado o processo Blind Review (avaliação cega).

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Revista Thema está recebendo novas submissões

2023-10-02

CHAMADA DE TRABALHOS – EDIÇÕES REGULARES

Saiba mais sobre Revista Thema está recebendo novas submissões

Edição Atual

v. 22 n. 2 (2023)

Publicado: 2023-07-05

Ciências Agrárias

Blueberry (Vaccinium ashei Reade) cv. Powderblue productive and physicochemical characterization

André Luiz Radünz, Flávio Gilberto Herter, Marjana Radünz, Maurício Albertoni Scariot, Rafael Dal Bosco Ducatti, Ana Carolina Sampaio Silva, Willian Floriano Carvalho de Castro, Vanessa Neumann Silva, Siumar Pedro Tironi, Lauri Lourenço Radünz

358-371
- PDF

Ciências Humanas

Um olhar sobre as mudanças e os desafios para a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2019 nos cursos de engenharia

Fabio Telles

565-583
- PDF
Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica as experiências de um estudante surdo no curso Técnico em Mecânica

Vinícius Spanhol Bordignon, Leonardo Cardozo Vieira

463-484
- PDF
Os desafios da Educação Infantil frente à crise pandêmica do direito à educação ao respeito às especificidades dos bebês e crianças

Danielle Bonamin Flores, Marcos Gervânio de Azevedo Melo

500-511
- PDF
Educação contemporânea perspectiva biopsicossocial de inclusão

Karoline Santos Rodrigues, Zenaide Dias Teixeira, Ronaldo Rodrigues da Silva

612-625
- PDF
Desenvolvimento emocional na educação de alunos disléxicos desafios para políticas públicas no Brasil

Mara Dantas Pereira

451-462
- PDF
Desenvolvimento profissional docente à luz dos conceitos do TPACK reflexões sobre as falas dos professores a respeito da sua própria prática durante a pandemia da COVID-19

Rodrigo Sychocki da Silva, Josefa Taciane Oliveira Souza

384-404
- PDF
Brincar de pensar relato de uma experiência extensionista curricular realizada por estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico

Mariana Jantsch de Souza, Luiza Stertz Teixeira, Maria Laura Rosa e Royer, Gabriel Schwendler Soares

372-383
- PDF
Os estudos decoloniais e as interfaces entre extensão e pesquisa na formação de pesquisadores

Fabiana de Freitas Poso, Bruno Andrade Pinto Monteiro

427-450
- PDF
Do Insular ao Peninsular processos educativos mediados pelas tecnologias da informação e comunicação, à luz do pensamento complexo

Igor Radtke Bederode

530-552
- PDF
Perfil, concepções e práticas de professores de Sociologia na região da 16ª CRE/RS um estudo exploratório

Jonathan Henriques do Amaral, Robert Reiziger de Melo Rodrigues, Bianca Lazzaretti Motta, Janine Bendorovicz Trevisan

584-599
- PDF
Dimensão estética e dimensão ética a formação humana e a educação contemporânea

Bruna Eduarda Rocha, Beatriz Menegaz, Alana Brandelero Porto, Celine Natali Daronch Tonial

600-611
- PDF
A formação docente na e pela pesquisa no contexto do estágio curricular supervisionado possibilidades e desafios para sua efetivação

Adrielly Aparecida de Oliveira, Rosenilde Nogueira Paniago

485-499
- PDF
Onde estão as pessoas negras no serviço público? um estudo sobre cotas raciais em editais municipais

Cassiane de Freitas Paixão, Helen Rejane Silva Maciel Diogo

405-426
- PDF
Colaboração entre crianças com uso de tecnologias digitais uma experiência a partir da teoria da cognição distribuída

Vanessa Dantas Vieira, Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes

626-641
- PDF
Evasão na Educação Profissional e Tecnológica motivações de estudantes evadidos ingressantes no semestre inicial da Pandemia no Curso Técnico em Edificações, forma subsequente, do Câmpus Pelotas do Instituto Federal Sul-rio-grandense

Jair Jonko Araujo, Zaira Peres Corrêa

512-529
- PDF
Estilos de aprendizagem na formação continuada do professor reflexões sobre o curso de extensão

Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Felismina de Sousa Neta, José Ademir Damasceno Júnior, Daniel Brandão Menezes, Maria José Costa dos Santos

342-357
- PDF
Por que me tornei um físico análise das motivações para a escolha e permanência na carreira científica a partir de entrevistas conduzidas por ocasião do Dia do Físico (2020)

Antônio Nunes de Oliveira, José Wally Mendonça Menezes

553-564
- PDF

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Um olhar sobre as mudanças e os desafios para a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2019 nos cursos de engenharia

Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica as experiências de um estudante surdo no curso Técnico em Mecânica

Os desafios da Educação Infantil frente à crise pandêmica do direito à educação ao respeito às especificidades dos bebês e crianças

Educação contemporânea perspectiva biopsicossocial de inclusão

Desenvolvimento emocional na educação de alunos disléxicos desafios para políticas públicas no Brasil

Desenvolvimento profissional docente à luz dos conceitos do TPACK reflexões sobre as falas dos professores a respeito da sua própria prática durante a pandemia da COVID-19

Brincar de pensar relato de uma experiência extensionista curricular realizada por estudantes do ensino médio integrado ao ensino técnico

Os estudos decoloniais e as interfaces entre extensão e pesquisa na formação de pesquisadores

Do Insular ao Peninsular processos educativos mediados pelas tecnologias da informação e comunicação, à luz do pensamento complexo

Perfil, concepções e práticas de professores de Sociologia na região da 16ª CRE/RS um estudo exploratório

Dimensão estética e dimensão ética a formação humana e a educação contemporânea

A formação docente na e pela pesquisa no contexto do estágio curricular supervisionado possibilidades e desafios para sua efetivação

Onde estão as pessoas negras no serviço público? um estudo sobre cotas raciais em editais municipais

Colaboração entre crianças com uso de tecnologias digitais uma experiência a partir da teoria da cognição distribuída

Evasão na Educação Profissional e Tecnológica motivações de estudantes evadidos ingressantes no semestre inicial da Pandemia no Curso Técnico em Edificações, forma subsequente, do Câmpus Pelotas do Instituto Federal Sul-rio-grandense

Estilos de aprendizagem na formação continuada do professor reflexões sobre o curso de extensão

Por que me tornei um físico análise das motivações para a escolha e permanência na carreira científica a partir de entrevistas conduzidas por ocasião do Dia do Físico (2020)

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