Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 3, n. 1 (2019) Metodologias para o ensino-aprendizagem em Ciências Naturais na educação de jovens e adultos: tecendo diálogos Resumo  PDF
Antonio Nazare Soares Rosa
 
v. 1, n. 1 (2018) A constituição do “ser professor” e os caminhos da profissionalidade docente no IFSul – Campus Charqueadas - Fase II Resumo  PDF
Ana Beatriz Luiz da Silva, Gabriel Moraes de Oliveira, Maria Raquel Caetano, Jaira Coelho
 
v. 3, n. 2 (2019) Desenvolvimento Profissional e Educação Especial Resumo  PDF
Glaé Corrêa Machado, Andréia Mendes dos Santos
 
v. 3, n. 1 (2019) A formação docente em Ciências Naturais e o papel do professor-tutor: um panorama das ações formativas no estado do Pará Resumo  PDF
Sebastião Rodrigues-Moura, Waléria Pereira Monteiro Corrêa, Zenaíde dos Santos Lopes
 
v. 2, n. 1 (2018) Oficina de Educação Condominial com Abordagem CTSA Resumo  PDF
Giuseppe Bachini
 
v. 3, n. 2 (2019) L’esperienza della psicologia russa tra Freud e la psicanalisi Resumo  PDF
Maria Serena Veggetti
 
v. 3, n. 2 (2019) Ações de Gestão e Práticas Pedagógicas: Construindo Pontes e Aproximando Caminhos Resumo  PDF
Sandra Vaiteka, Ana Cristina Ghisleni
 
v. 3, n. 2 (2019) Educação Financeira na Escola Básica: um experimento com Modelagem Matemática Resumo  PDF
Rodrigo Sychocki da Silva, Morgana Aline Reinheimer
 
v. 3, n. 1 (2019) Contributos da componente curricular História da Matemática na formação inicial do professor de matemática Resumo  PDF
Andressa Abreu da Silva, Kátia Arcaro, Rodrigo Sychocki da Silva
 
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