| Edição | Título | |
| v. 4, n. 2 (2020) | Percepções de professoras sobre o uso pedagógico de tecnologias emergentes: uma investigação em Porto Velho/RO | Resumo PDF |
| Delziana Oliveira, Rafael Fonseca de Castro, Rosângela de Fátima Cavalcante França | ||
| v. 4, n. 1 (2020) | A Educação do Campo na pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: um levantamento | Resumo PDF |
| Andressa Franco Vargas, Gabriel de Oliveira Soares, Eleni Bisognin | ||
| v. 3, n. 1 (2019) | Metodologias para o ensino-aprendizagem em Ciências Naturais na educação de jovens e adultos: tecendo diálogos | Resumo PDF |
| Antonio Nazare Soares Rosa | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | Desempenho estudantil no Ensino Superior: um olhar para as perspectivas discentes e docentes | Resumo PDF |
| Valesca Brasil Irala, Natália Nara Janner, Elenilson Freitas Alves, Alexandre Denes Arruda, Cristiano Ribeiro Martins | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | A constituição do “ser professor” e os caminhos da profissionalidade docente no IFSul – Campus Charqueadas - Fase II | Resumo PDF |
| Ana Beatriz Luiz da Silva, Gabriel Moraes de Oliveira, Maria Raquel Caetano, Jaira Coelho | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | Primeiras Histórias do Ensino de Biologia: uma análise bibliométrica | Resumo PDF |
| Peterson Fernando Kepps da Silva, Lavínia Schwantes | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Desenvolvimento Profissional e Educação Especial | Resumo PDF |
| Glaé Corrêa Machado, Andréia Mendes dos Santos | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | Didática histórico-cultural e teoria da educação | Resumo PDF (English) |
| Hartmut Giest | ||
| v. 3, n. 1 (2019) | A formação docente em Ciências Naturais e o papel do professor-tutor: um panorama das ações formativas no estado do Pará | Resumo PDF |
| Sebastião Rodrigues-Moura, Waléria Pereira Monteiro Corrêa, Zenaíde dos Santos Lopes | ||
| v. 2, n. 1 (2018) | Oficina de Educação Condominial com Abordagem CTSA | Resumo PDF |
| Giuseppe Bachini | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | L’esperienza della psicologia russa tra Freud e la psicanalisi | Resumo PDF |
| Maria Serena Veggetti | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Ações de Gestão e Práticas Pedagógicas: Construindo Pontes e Aproximando Caminhos | Resumo PDF |
| Sandra Vaiteka, Ana Cristina Ghisleni | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Educação Financeira na Escola Básica: um experimento com Modelagem Matemática | Resumo PDF |
| Rodrigo Sychocki da Silva, Morgana Aline Reinheimer | ||
| v. 3, n. 1 (2019) | Contributos da componente curricular História da Matemática na formação inicial do professor de matemática | Resumo PDF |
| Andressa Abreu da Silva, Kátia Arcaro, Rodrigo Sychocki da Silva | ||
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