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  • Inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual causada por síndrome rara: uma revisão bibliográfica sistemática

    Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
    21-33
    2023-01-02
  • Altas habilidades e superdotação (AH/SD): uma revisão narrativa da literatura sobre a inclusão educacional e a formação de professores

    Ana Beatriz da Silva Lemos, Maria Vandia Guedes Lima, Francisca Pereira Paiva
    647-659
    2024-11-11
  • A formação em Educação Física e a inclusão na Educação Infantil: percepção das acadêmicas concluintes

    Samira Xavier de Souza, Carla Chagas Ramalho
    1-14
    2025-04-01
  • Práticas de inclusão de alunos autistas na Educação Infantil: do lúdico ao uso de softwares

    Cláudia Lilian Alves dos Santos, Celso dos Anjos Junior, Davi Milan, Fábio Luiz Mação Campos
    344-366
    2023-04-12
  • O nó que liga o “en-signar” no Observatório Astronômico: a criança, o lugar e o monitor.

    Gleici Kelly de Lima, Rodolfo Langhi
    1-17
    2026-02-17
  • Exergames como recurso para inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física

    Karine Helena Morais, Adriana Gomes Alves
    325-343
    2023-03-30
  • Construção de conceitos matemáticos por crianças surdas e ouvintes usuárias de libras na escola Alfredo Dub

    Melissa Novack Oliveira Ribeiro, Thaís Philipsen Grützmann, Magda Josieli Souza de Souza
    312-324
    2024-05-09
  • Reflexões sobre possíveis entrelaçamentos entre a Educação Matemática e a Educação dos Surdos presentes nas produções entre 2010 e 2020

    Elisabete Strelow de Castro, Thais Philipsen Grutzmann
    880-898
    2023-11-20
  • Os impactos na educação do uso de plataformas adaptativas: o exemplo da Khan Academy

    Willame Nogueira de Sena
    1029-1038
    2022-11-12
  • O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos

    Fabiane Carvalho Böhm; Thais Philipsen Grutzmann; Tatiana Bolivar Lebedeff
    427-443
    2023-05-02
  • Educação democrática e participação cidadã: proposta para um laboratório estudantil de pesquisa aplicada em políticas públicas

    Fernanda Pattaro Amaral, Jorge Andrés Gutierrez del Castillo, Liliana Paola Millan Gonzalvez
    1-16
    2026-04-15
  • Jovens escolarizados de Viamão (RS): percepções de si e da juventude

    Raquel Amaro da Silveira Torres, Victor Hugo Nedel Oliveira
    1-21
    2025-04-04
  • Educação não formal: uma revisão de literatura em periódicos científicos no portal da CAPES no período de 2012 a 2021

    Isabela Cristina dos Santos Porto, Ana Lucia Ferreira da Silva
    144-162
    2023-01-24
  • A Produção Cultural na Educação Profissional e Tecnológica no IFPR - Campus Paranaguá

    Alexandre Chiarelli, Leandro Gumboski, Aline Tschoke
    1-13
    2026-03-09
  • Educação Ambiental no contexto escolar

    Márcia Marina Aires de Moraes, Mara Elisângela Jappe Goi
    211-227
    2024-04-22
  • Pesquisas metodológicas acerca da organização e desenvolvimento de um congresso virtual de Física na Amazônia Ocidental

    Tiago de Jesus Santos, Carlos Henrique Moreira Lima, Marcelo Castanheira da Silva, Esperanza Lucila Hernández Angulo, Bianca Martins Santos
    840-865
    2022-09-08
  • Inclusão da estudante com síndrome de Prader-Willi: um olhar para as práticas pedagógicas

    Michelly Aguiar Ferreira, Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
    1-19
    2025-04-16
  • Aplicabilidade dos princípios da gestão democrática nos processos de compras e contratações do IFG/Campus Formosa

    Emilia Fernandes de Brito, Ricardo Faustino Teles
    401-413
    2023-04-24
  • Inclusão de estudantes publico da educação especial nas aulas de Ciências da Natureza

    Isadora de Paula Santos, Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
    1-16
    2026-03-25
  • Análise de perfil de estudantes de Ciência e Tecnologia quanto a História da Matemática

    Otávio Floriano Paulino, Lucianny Thaís Freire Matias
    302-311
    2024-05-06
  • Educação como Prática da Liberdade de Paulo Freire

    Cristiano da Silva Buss
    2025-10-14
  • Representações sociais de mães de crianças acerca da Educação Infantil: aproximações e distanciamentos

    Luciana Oliveira Freitas Monteiro, Laeda Bezerra Machado
    712-722
    2023-08-19
  • Gestão escolar e clima organizacional: a influência da comunicação

    Tatiani Prestes Soares, Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
    372-381
    2022-04-22
  • Os processos democráticos para a implementação da política de Educação (em Tempo) Integral: Discussões do Programa ETI em análise

    Amanda Moreira Borde, Patricia Flavia Mota , Rosângela Cristina Rocha Passos Felix
    1-13
    2026-04-09
  • Ensino híbrido e sua integração às políticas públicas para o Ensino Médio no Brasil

    Andreia Ambrósio-Accordi, Iury de Almeida Accordi
    276-293
    2023-02-14
1 a 25 de 88 itens 1 2 3 4 > >> 

e-ISSN

e-ISSN 2237-9185

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Revista Educar Mais (REM), Pelotas, RS, Brasil. e-ISSN 2237-9185

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Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) - UNIPAMPA - Campus Jaguarão/RS.

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