Submissões

O cadastro no sistema e posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo editorial em curso. Acesso em uma conta existente ou Registrar uma nova conta.

Condições para submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
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  • O texto está em espaço duplo; usa uma fonte de 12-pontos; emprega itálico em vez de sublinhado (exceto em endereços URL); as figuras e tabelas estão inseridas no texto, não no final do documento, como anexos.
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  • O campo Referências está corretamente preenchido.
  • A inclusão do ORCID de todos os autores (ver OBS 2: envio de e-mail para autorizar o ORCID).
  • Inclusão do resumo da biografia de todos os autores. NÃO FAZEMOS INCLUSÃO DE AUTORES APÓS A SUBMISSÃO.
  • Instituição em que os autores tem vínculo profissional e/ou acadêmico.
  • O texto não está sendo avaliado para publicação em outro periódico.
  • O texto não apresenta quaisquer dados e/ou metadados que permitam a identificação dos autores durante a avaliação como: nome e filiação institucional; nomes de projetos e coordenadores de projetos; referências e citações dos autores, inclusive na lista de referências, local, título ou local de defesa de mestrado ou doutorado, agradecimentos, financiamentos etc.
  • Não será permitida a inclusão de autores após a submissão.
  • Os editores não recomendam publicações com mais de três autores. Caso isso ocorra, em documento à parte, deverá ser apresentada uma justificativa e esclarecida a contribuição de cada um dos autores no trabalho desenvolvido.

Diretrizes para Autores

Para submeter manuscritos, após efetuar o cadastro de usuário, basta acessar o sistema, clicar em “autor” e iniciar o processo de 5 passos de submissão. O envio de manuscritos para a Revista Educar Mais será feito unicamente por meio deste site.

* A submissão de manuscritos é gratuita e não são cobradas taxas para a sua revisão (avaliação).

Havendo dúvidas neste processo consulte o Tutorial de submissão.

A Revista Educar Mais aceita submissões de manuscritos em português, inglês ou espanhol, nos seguintes formatos:

  1. Artigos de pesquisas científicas, que apresentem resultados originais e relevantes.
  2. Artigos sobre o desenvolvimento, análise e/ou implementação de produtos educacionais, originados de programas stricto sensu.
  3. Artigos de revisão (com abrangência de no mínimo 5 anos), voltados para as áreas de Ensino e Educação da CAPES. Esses artigos devem apresentar um referencial teórico apropriado ao tipo de revisão realizada (sistemática, narrativa, integrativa etc.), além de uma fundamentação que justifique os métodos utilizados para a análise dos dados.
  4. Artigos de pesquisas teóricas que explorem questões conceituais no campo educacional.
  5. Resenhas de livros relevantes para pesquisas nas áreas de Ensino e Educação.

Observação: Propostas didáticas não associadas a pesquisas, assim como artigos baseados exclusivamente em levantamentos de opiniões, concepções ou dados numéricos (coletados por meio de questionários, entrevistas ou publicações), não serão aceitos para avaliação.

No preparo do manuscrito (clique aqui para baixar modelo), deverá ser observada a seguinte estrutura:

a) Título e subtítulo do artigo (até duas linhas);

b) Título em inglês e em espanhol;

c) Resumo e palavras-chave (exceto para resenhas): o resumo deve conter entre 550 e 1200 caracteres, incluindo os espaços. As palavras-chave, que identificam o conteúdo do artigo, devem ser de no máximo cinco (05);

d) Abstract e key words;

e) Resumen e palabras clave;

f) Corpo do texto, ao longo do qual não deve haver identificação autoral;

g) Referências bibliográficas conforme especificado nas normas à seguir.

 

Os textos deverão ser submetidos considerando as seguintes normas:

a) Fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento duplo;

b) Tamanho máximo dos trabalhos:

I – 60.000 caracteres (com espaços) para artigos;

II – 30.000 caracteres (com espaços) para relatos;

 c) Papel A4;

 d) Margens de 3 cm;

 e) Páginas numeradas;

 h) As notas devem ser numeradas e constar no final do texto;

 i) As citações devem obedecer à forma (Sobrenome do Autor, ano) ou (Sobrenome do Autor, ano, p. x). Diferentes títulos do mesmo autor, publicados no mesmo ano, deverão ser diferenciados adicionando-se uma letra depois da data (Sobrenome do Autor, anoa, p. xx);

 j) As referências bibliográficas deverão ser feitas ao final do trabalho, de acordo com a normatização ABNT 2023.

 OBS 1: O texto não pode apresentar quaisquer dados e/ou metadados que permitam a identificação dos autores durante a avaliação como: nome e filiação institucional; nomes de projetos e coordenadores de projetos; referências e citações dos autores, inclusive na lista de referências, local, título ou local de defesa de mestrado ou doutorado, agradecimentos, financiamentos etc. Orientações para remoção de propriedades dos arquivos podem ser acessadas AQUI.

OBS 2: Orientações para solicitar o e-mail de autorização do ORCID.

OBS 3: Os textos podem ser redigidos em português, espanhol ou inglês, sendo que a correção linguística é sempre de responsabilidade do(s) autor(es). Sua não observância pode ser motivo para rejeição do manuscrito.

OBS 4: Para detectar possíveis plágios, todos os manuscritos submetidos à Revista Educar Mais são analisados por softwares anti-plágio  CopySpider©. Se houver suspeita de um incidente de plágio, o processo de avaliação é interrompido e os autores serão solicitados a fornecer esclarecimentos.

Artigos

Serão avaliados artigos de:
1) Investigação (i.e., com questão de pesquisa bem definida, com fundamentação teórica/metodológica e referências a estudos relacionados);
2) Revisão da literatura em uma certa área de pesquisa em Ensino ou Educação, em um período não inferior a 5 anos, abrangendo os principais periódicos da área em nível nacional e internacional. Os artigos de revisão devem apresentar um referencial teórico adequado ao tipo de revisão realizada (seja ela sistemática, narrativa, integrativa etc.) e incluir uma fundamentação teórica que explique os métodos de análise dos dados.
3) Fundamentação teórica com implicações claras para a investigação em Ensino ou Educação, envolvendo referenciais ainda não amplamente difundidos na área;
4) Metodologia da pesquisa educacional com relevância direta para a investigação em Ensino e Educação;
5) Pesquisas teóricas no campo educacional (aprofundar o entendimento sobre conceitos, teorias e paradigmas que embasam e orientam as práticas pedagógicas, a formação docente, as políticas educacionais e a construção do conhecimento sobre ensino e aprendizagem). 

Experiências Pedagógicas/Produtos Educacionais

Experiências pedagógicas vinculadas à pesquisa, como relatos de aplicação de produtos educacionais no contexto de programas de pós-graduação lato sensu.

Resenhas

 Resenhas de livros relevantes para as áreas de Ensino e Educação. A resenha deve identificar a obra (título, autor, editora, ano e contexto), explicitar seu objetivo e público-alvo, e analisar sua estrutura e fundamentação teórica. É importante avaliar a contribuição para o campo educacional, a qualidade dos argumentos e a aplicação prática dos exemplos apresentados. A relevância da obra deve ser discutida, considerando sua adequação às demandas atuais da educação. Deve concluir com uma síntese das qualidades e limitações do livro, indicando o público-alvo e os contextos em que ele é mais útil.

Declaração de Direito Autoral

DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pela Revista Educar Mais, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.

O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.

A Revista Educar Mais é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.

Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.

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