Vol. 5 Núm. 4 (2021)

Publicado: 2021-06-25

Editorial

A educação científica do campo

Josiane de Souza

709-713
- PDF (Português (Brasil))

Artículos

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como posibilidad para gestión de la información en el ámbito de la política de asistencia estudiantil

Sheila de Sousa Teodosio, Dheysa Paulo Parente, Francisco Régis Vieira Alves

714-730
- PDF (Português (Brasil))
Conocimientos y prácticas sobre el cuerpo en movimiento en la Educación Infantil: perspectiva del profesor

Dalila Maite Rosa Sena, João Guilherme, Cláudia Regina Mota dos Santos

731-743
- PDF (Português (Brasil))
Concepciones Científicas de maestros que actúan en Educación Infantil

Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel

744-754
- PDF (Português (Brasil))
La subvención a las escuelas públicas de São Leopoldo / RS en las primeras décadas del siglo XX

José Edimar de Souza

755-765
- PDF (Português (Brasil))
Minería de datos educativos con aprendizaje máquina

Vanessa Faria de Souza

766-787
- PDF (Português (Brasil))
Retención escolar: análisis del curso de Licencia de Matemáticas IFCE

Denise de Araújo Silva Holanda, Heloisa Beatriz Cordeiro Moreira

788-804
- PDF (Português (Brasil))
Competencia autoría digital de personas mayores: revisión sistemática de la literatura sobre los conceptos

Bruna Kin Slodkowski, Jacqueline Mayumi Akazaki, Leticia Rocha Machado , Patricia Alejandra Behar

805-820
- PDF (Português (Brasil))
Reflexiones sobre las prácticas de letras que pueden transformar la identidad por profesionales que actúan como profesores de educación profesional

Viviam Lorena Pereira Pereira, Veronice Camargo da Silva

821-838
- PDF (Português (Brasil))
Una práctica de laboratorio para ecuaciones diferenciales parciales: conducción de calor en una barra de cobre

Marcelo Lacortt, Alexandre Pitol Boeira, Anselmo Rafael Cukla

839-848
- PDF (Português (Brasil))
Expectations versus reality: experiences, perceptions and student performance in relation to remote teaching

Valesca Brasil Irala, Leandro Blass, Maria Regina de Oliveira Casartelli , Cristiano Saldanha da Silva

849-863
- PDF (Português (Brasil))
Proyecto de obra aplicado a la enseñanza de la eficiencia energética en un curso técnico

Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos , Rhasla Ramos Abrão Wanderley

864-877
- PDF (Português (Brasil))
El problema del lanzamiento oblicuo en la Enseñanza de la Física con enfoque de programación por computadora

Marcos Luis Cassal, Gilberto Orengo, Silvia Maria de Aguiar Isaia

878-900
- PDF (Português (Brasil))
Es necesario descolonizar: pensar en la escuela y el currículo para superar el racismo

Dheysa Paulo Parente, Sheila de Sousa Teodosio, Francisco Régis Vieira Alves

901-916
- PDF (Português (Brasil))
Filosofía infantil - avances y retos actuales: revisión sistemática de la literatura

Mayara Faria de Souza

917-933
- PDF (Português (Brasil))
Las influencias del Banco Mundial en la Enseñanza actual de las Artes en Brasil

Paulo Lopes, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tayene Elize Mação, Rodrigo dos Santos Andrade, Flávio Rodrigues de Oliveira

934-946
- PDF (Português (Brasil))
Artigo retirado do ar

Usuário Usuário

947-959

Vol. 5 Núm. 4 (2021)

Editorial

A educação científica do campo

Artículos

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como posibilidad para gestión de la información en el ámbito de la política de asistencia estudiantil

Conocimientos y prácticas sobre el cuerpo en movimiento en la Educación Infantil: perspectiva del profesor

Concepciones Científicas de maestros que actúan en Educación Infantil

La subvención a las escuelas públicas de São Leopoldo / RS en las primeras décadas del siglo XX

Minería de datos educativos con aprendizaje máquina

Retención escolar: análisis del curso de Licencia de Matemáticas IFCE

Competencia autoría digital de personas mayores: revisión sistemática de la literatura sobre los conceptos

Reflexiones sobre las prácticas de letras que pueden transformar la identidad por profesionales que actúan como profesores de educación profesional

Una práctica de laboratorio para ecuaciones diferenciales parciales: conducción de calor en una barra de cobre

Expectations versus reality: experiences, perceptions and student performance in relation to remote teaching

Proyecto de obra aplicado a la enseñanza de la eficiencia energética en un curso técnico

El problema del lanzamiento oblicuo en la Enseñanza de la Física con enfoque de programación por computadora

Es necesario descolonizar: pensar en la escuela y el currículo para superar el racismo

Filosofía infantil - avances y retos actuales: revisión sistemática de la literatura

Las influencias del Banco Mundial en la Enseñanza actual de las Artes en Brasil

Artigo retirado do ar

e-ISSN

Idioma

Visitantes

Información

Enviar un artículo

indexadores

Número actual