v. 5 n. 4 (2021)

Publicado: 2021-06-25

Editorial

A educação científica do campo

Josiane de Souza

709-713
- PDF

Artigos

As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil

Sheila de Sousa Teodosio, Dheysa Paulo Parente, Francisco Régis Vieira Alves

714-730
- PDF
Saberes e práticas sobre o corpo em movimento na Educação Infantil: perspectiva de professoras

Dalila Maite Rosa Sena, João Guilherme Rodrigues Mendonça, Cláudia Regina Mota dos Santos

731-743
- PDF
Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil

Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel

744-754
- PDF
A subvenção de escolas públicas em São Leopoldo/RS nas primeiras décadas do século XX

José Edimar de Souza

755-765
- PDF
Mineração de dados educacionais com aprendizagem de máquina

Vanessa Faria de Souza

766-787
- PDF
Retenção escolar: uma análise no curso de Licenciatura em Matemática do IFCE

Denise de Araújo Silva Holanda, Heloisa Beatriz Cordeiro Moreira

788-804
- PDF
Competência autoria digital de idosos: uma revisão sistemática da literatura acerca dos conceitos

Bruna Kin Slodkowski, Jacqueline Mayumi Akazaki, Leticia Rocha Machado , Patricia Alejandra Behar

805-820
- PDF
Reflexões sobre as práticas de letramentos passíveis de transformações identitárias de profissionais que atuam como docentes na educação profissional

Viviam Lorena Pereira Pereira, Veronice Camargo da Silva

821-838
- PDF
Uma prática de laboratório para equações diferenciais parciais: condução de calor em uma barra de cobre

Marcelo Lacortt, Alexandre Pitol Boeira, Anselmo Rafael Cukla

839-848
- PDF
Expectativa versus realidade: experiências, percepções e desempenhos discentes frente ao ensino remoto

Valesca Brasil Irala, Leandro Blass, Maria Regina de Oliveira Casartelli , Cristiano Saldanha da Silva

849-863
- PDF
Projeto de trabalho aplicado ao ensino de eficiência energética em um curso técnico

Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos , Rhasla Ramos Abrão Wanderley

864-877
- PDF
O problema do lançamento oblíquo no Ensino de Física com abordagem na programação de computadores

Marcos Luis Cassal, Gilberto Orengo, Silvia Maria de Aguiar Isaia

878-900
- PDF
Decolonizar é preciso: pensando a escola e o currículo para a superação do racismo

Dheysa Paulo Parente, Sheila de Sousa Teodosio, Francisco Régis Vieira Alves

901-916
- PDF
Filosofia para crianças - avanços e desafios atuais: uma revisão sistemática de literatura

Mayara Faria de Souza

917-933
- PDF
As influências do Banco Mundial no atual Ensino de Artes no Brasil

Paulo Lopes, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Tayene Elize Mação, Rodrigo dos Santos Andrade, Flávio Rodrigues de Oliveira

934-946
- PDF
Artigo retirado do ar

Usuário Usuário

947-959

v. 5 n. 4 (2021)

Editorial

A educação científica do campo

Artigos

As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil

Saberes e práticas sobre o corpo em movimento na Educação Infantil: perspectiva de professoras

Concepções de Ciências de professoras que atuam na Educação Infantil

A subvenção de escolas públicas em São Leopoldo/RS nas primeiras décadas do século XX

Mineração de dados educacionais com aprendizagem de máquina

Retenção escolar: uma análise no curso de Licenciatura em Matemática do IFCE

Competência autoria digital de idosos: uma revisão sistemática da literatura acerca dos conceitos

Reflexões sobre as práticas de letramentos passíveis de transformações identitárias de profissionais que atuam como docentes na educação profissional

Uma prática de laboratório para equações diferenciais parciais: condução de calor em uma barra de cobre

Expectativa versus realidade: experiências, percepções e desempenhos discentes frente ao ensino remoto

Projeto de trabalho aplicado ao ensino de eficiência energética em um curso técnico

O problema do lançamento oblíquo no Ensino de Física com abordagem na programação de computadores

Decolonizar é preciso: pensando a escola e o currículo para a superação do racismo

Filosofia para crianças - avanços e desafios atuais: uma revisão sistemática de literatura

As influências do Banco Mundial no atual Ensino de Artes no Brasil

Artigo retirado do ar

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