Buscar

Resultado da pesquisa

• O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos

  Fabiane Carvalho Böhm; Thais Philipsen Grutzmann; Tatiana Bolivar Lebedeff

  427-443

  2023-05-02

• Construção de conceitos matemáticos por crianças surdas e ouvintes usuárias de libras na escola Alfredo Dub

  Melissa Novack Oliveira Ribeiro, Thaís Philipsen Grützmann, Magda Josieli Souza de Souza

  312-324

  2024-05-09

• Análise de perfil de estudantes de Ciência e Tecnologia quanto a História da Matemática

  Otávio Floriano Paulino, Lucianny Thaís Freire Matias

  302-311

  2024-05-06

• As quatro operações com alunos surdos: atividades para verificação dos conhecimentos

  Claudia Adriana Avila da Silva, Thais Philipsen Grutzmann

  1-19

  2025-07-03

• Modelagem Matemática, BNCC e a prova do ENEM de 2019: confluências e reflexões

  Claudia de Oliveira Lozada, Anneliese de Oliveira Lozada

  467-492

  2022-05-06

• Reflexões sobre possíveis entrelaçamentos entre a Educação Matemática e a Educação dos Surdos presentes nas produções entre 2010 e 2020

  Elisabete Strelow de Castro, Thais Philipsen Grutzmann

  880-898

  2023-11-20

• Perfil de estudantes diante de evento abordando a temática TIC

  Otávio Paulino Lavor, Gladston da Costa Leite, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

  748-755

  2022-08-08

• O exame nacional de desempenho dos estudantes e as possibilidades de articulações entre conhecimentos

  Karla Jaqueline Souza Tatsch, Eleni Bisognin, Silvia Maria de Aguiar Isaia

  621-636

  2022-06-17

• Insubordinação criativa e pensamento computacional: o que dizem os professores?

  Rodrigo Sychocki da Silva, Jéssica Córdova de Pariz

  128-144

  2024-02-16

• Sequência didática interativa com recursos digitais para compreensão do teorema de Pitágoras em uma escola estadual do semiárido potiguar

  Antonio Ronivon de Oliveira Bessa, Otavio Floriano Paulino

  1-18

  2025-07-11

• Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)

  Juliana Gabriele Kiefer, Paola Aquino dos Santos, Eleni Bisognin

  543-559

  2022-06-01

• A integração da Cultura Maker nas aulas de Matemática para alunos com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão sistemática da literatura

  Paulo Cesar Viana Azevedo, Edgar Marçal , Francisco Herbert Lima Vasconcelos

  23-37

  2024-01-04

• Projetos de aprendizagem na Matemática escolar: uma revisão sistemática de literatura

  Rodrigo Sychocki da Silva, Mauricio Corrêa da Rosa

  1-14

  2025-02-04

• Da colonização à descolonização na Educação Matemática: contribuições de libertação

  María Milena Bedoya Echavarría

  506-520

  2023-05-12

• Animais articulados: uma atividade maker para os anos iniciais do Ensino Fundamental

  Josiane Silva dos Reis, Maria José Costa dos Santos, Jorge Carvalho Brandão

  678-688

  2024-12-02