Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 11, n. 1 (2014) A convergência da educação ambiental, sustentabilidade, ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e ambiente (CTSA) no ensino de ciências Resumo  PDF
Jacinta Lourdes Weber Bourscheid
 
v. 14, n. 2 (2017) Avaliação da aprendizagem em química com uso de mapas conceituais Resumo  PDF
Josiel Albino Lima, Caroline de Goes Sampaio, Maria Cleide da Silva Barroso, Ana Karine Portela Vasconcelos, Francisco Alberto Saraiva
 
v. 15, n. 2 (2018) Educação Indígena e Educação Ambiental - aproximações: o caso do povo do Passáro Azul Shanenawá Resumo  PDF
Maria de Fátima Nascimento Urruth, Patricia Calixto
 
v. 14, n. 3 (2017) Diferenças entre gênero na carreira do técnico em química: dos bancos escolares à atuação Resumo  PDF
Aline Batista de Sousa, Tania Denise Miskinis Salgado
 
v. 8, n. 1 (2011) Resenha do livro “Ensinando Educação Física nas Séries Iniciais: desafios e estratégias” Resumo  PDF
Mônia Tainá Cambruzzi Coutinho, Bárbara Coiro Spessato
 
v. 14, n. 3 (2017) Ambiente Virtual de Aprendizagem Orientado à Legislação: Um Estudo de Caso na Gestão da Educação Profissional a Distância Resumo  PDF
Maria Isabel Giusti Moreira, Antônio Carlos da Rocha Costa, Marilton Sanchotene de Aguiar
 
v. 14, n. 3 (2017) A evasão na Educação a Distância: analisando a realidade do Curso Técnico em Alimentação Escolar do programa PROFUNCIONARIO no Campus Pelotas do IFSUL Resumo  PDF
Ana Luiza Nobre, Janete Otte
 
v. 14, n. 3 (2017) Investigação na Educação em Ciências: concepções e aspectos históricos Resumo  PDF
Charles Guidotti, Valmir Heckler
 
v. 14, n. 3 (2017) Mostra fotográfica multimídia: espaços de aprendizagem inovadora em educação ambiental Resumo  PDF
Clarissa Felkl Prevedello, Daniel Vieira Essinger, Débora Cristina Secchi
 
v. 12, n. 1 (2015) Centros de Educação de Jovens e Adultos: Uma forma de ofertar educação a quem não teve oportunidade na idade própria em Mato Grosso Resumo  PDF
Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino, Maria Cristina Szczesny de Freitas
 
v. 14, n. 2 (2017) A pessoa com deficiência intelectual e a formação de professores de Educação Física: uma revisão bibliográfica. Resumo  PDF
Fabiane de Oliveira Dorneles, Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo
 
v. 15, n. 3 (2018) Os saberes docentes na dinâmica pela profissionalização do trabalho docente Resumo  PDF
Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
 
v. 14, n. 1 (2017) Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico Resumo  PDF
Laurett de Brum Mackmill, Vanessa Dummer Marques, Daiane Aparecida Krewer, Letícia Ramon de Medeiros, Cláudia Costa Caldeira
 
v. 15, n. 2 (2018) O potencial da literatura infantil no ensino de ciências: da contação à produção coletiva de um livro Resumo  PDF
Cristiana Nazaré Goulart da Silva de Almeida, Jorge Cardoso Messeder, Flávia Monteiro de Barros Araújo
 
v. 13, n. 1 (2016) A construção de um currículo em ciências da natureza ancorado no projeto político-pedagógico. Resumo  PDF
Roniere dos Santos Fenner, Fabiana Pauletti, Marcelo Prado Amaral Rosa, Michel Mendes
 
v. 14, n. 1 (2017) Disciplina de Anatomia Humana no curso de Licenciatura em Educação Física: considerações de egressos sobre sua relevância para prática docente Resumo  PDF
Matheus Gonçalves Crochemore, Alexandre Carriconde Marques
 
v. 14, n. 3 (2017) A Contextualização no Ensino de Ciências na Visão de Professores da Educação Básica Resumo  PDF
Jucelino Cortez, Luiz Marcelo Darroz
 
v. 14, n. 2 (2017) Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Resumo  PDF
Joilson Guimarães Almeida Júnior
 
v. 15, n. 2 (2018) Programa Nacional de Assistência Estudantil: proposta de formação continuada aos servidores do IFFAR Resumo  PDF
Janete Cordeiro Lorenzoni, Maria Rute Depoi da Silva, Fernanda Figueira Marquezan, Eliane Aparecida Galvão
 
v. 14, n. 3 (2017) Componentes curriculares mediados na educação a distância do programa Profuncionário Resumo  PDF
Fernando Treptow Brod, Sheyla Costa Rodrigues, Luciana Milcarek
 
v. 14, n. 2 (2017) Alfabetização e letramento em uma perspectiva crítica nos anos iniciais do ensino fundamental Resumo  PDF
Mateus Lorenzon
 
v. 10, n. 1 (2013) A formação em ciências e as práticas didático-pedagógicas de professoras da educação infantil Resumo  PDF
Maria José Magalhães Rodrigues, Joséti Rodrigues Manzke, Vitor Hugo Manzke,
 
v. 14, n. 1 (2017) Educação Física inclusiva e paradesporto: semelhanças e diferenças Resumo  PDF
Cláudia da Rosa Romero, Eduardo Klein Carmona
 
v. 14, n. 2 (2017) Educação Ambiental na escola: promovendo e valorizando o sujeito e o ambiente Resumo  PDF
Lilian Natani Rosa da Silva, Patricia Mendes Calixto
 
v. 8, n. 2 (2011) Questões étnicorraciais: a relevância na prática didático-pedagógica dos professores do curso Técnico em Mecânica do CEFET-MG Resumo  PDF
Silvaní dos Santos Valentim
 
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