| Edição | Título | |
| v. 11, n. 1 (2014) | A convergência da educação ambiental, sustentabilidade, ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e ambiente (CTSA) no ensino de ciências | Resumo PDF |
| Jacinta Lourdes Weber Bourscheid | ||
| v. 14, n. 2 (2017) | Avaliação da aprendizagem em química com uso de mapas conceituais | Resumo PDF |
| Josiel Albino Lima, Caroline de Goes Sampaio, Maria Cleide da Silva Barroso, Ana Karine Portela Vasconcelos, Francisco Alberto Saraiva | ||
| v. 15, n. 4 (2018) | Ensino e Aprendizagem na Educação da Infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de Vygotsky para a pesquisa em educação | Resumo PDF |
| Virginia Ostroski Salles, Graziela Ferreira De Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Awdry Feisser Miquelin, Antonio Carlos Frasson | ||
| v. 16, n. 1 (2019) | Gestão da Educação Municipal: perspectivas, desafios e a plataforma Conviva Educação no município de Cachoeira do Sul/RS | Resumo PDF |
| Carla da Luz Zinn, Elisiane Machado Lunardi | ||
| v. 15, n. 4 (2018) | Usando os princípios let us play para maximizar a atividade física em aulas de educação física | Resumo PDF |
| Fabricio César de Paula Ravagnani, Marcelo Gomes Alexandre, Christianne de Faria Coelho Ravagnani, Keith Brazendale, Robert Weaver, Michael Beets | ||
| v. 16, n. 1 (2019) | Acesso, permanência e êxito no Ensino Superior: análise do desempenho acadêmico e da evasão de estudantes no IFCE | Resumo PDF |
| Sandro César Silveira Jucá, Francineuma Guedes Candido, Solonildo Almeida da Silva, Francisco Régis Vieira Alves | ||
| v. 14, n. 3 (2017) | Diferenças entre gênero na carreira do técnico em química: dos bancos escolares à atuação | Resumo PDF |
| Aline Batista de Sousa, Tania Denise Miskinis Salgado | ||
| v. 15, n. 2 (2018) | Educação Indígena e Educação Ambiental - aproximações: o caso do povo do Passáro Azul Shanenawá | Resumo PDF |
| Maria de Fátima Nascimento Urruth, Patricia Calixto | ||
| v. 8, n. 1 (2011) | Resenha do livro “Ensinando Educação Física nas Séries Iniciais: desafios e estratégias” | Resumo PDF |
| Mônia Tainá Cambruzzi Coutinho, Bárbara Coiro Spessato | ||
| v. 16, n. 1 (2019) | Ciência e Tecnologia no Brasil: institucionalização e criação da carreira de Gestão, Planejamento e Infra-estrutura em C&T | Resumo PDF |
| Patricia Amelia Olano Morgantti, José Claudio Del Pino | ||
| v. 14, n. 3 (2017) | Mostra fotográfica multimídia: espaços de aprendizagem inovadora em educação ambiental | Resumo PDF |
| Clarissa Felkl Prevedello, Daniel Vieira Essinger, Débora Cristina Secchi | ||
| v. 10, n. 1 (2013) | Prática interdisciplinar na construção da aprendizagem: estudo de caso usando o método de projeto como instrumento pedagógico aplicado na produção de um suco | Resumo PDF |
| Lara Brito Souza, Alexandre Santos Souza, Sandra Regina Gregório | ||
| v. 8, n. 2 (2011) | Questões étnicorraciais: a relevância na prática didático-pedagógica dos professores do curso Técnico em Mecânica do CEFET-MG | Resumo PDF |
| Silvaní dos Santos Valentim | ||
| v. 16, n. 2 (2019) | A introdução da ideia de razão através da Resolução de Problemas | Resumo PDF |
| André Lima Rodrigues, Francielle Silva Gardin, Bruno Rodrigo Teixeira | ||
| v. 14, n. 3 (2017) | Ambiente Virtual de Aprendizagem Orientado à Legislação: Um Estudo de Caso na Gestão da Educação Profissional a Distância | Resumo PDF |
| Maria Isabel Giusti Moreira, Antônio Carlos da Rocha Costa, Marilton Sanchotene de Aguiar | ||
| v. 14, n. 3 (2017) | A evasão na Educação a Distância: analisando a realidade do Curso Técnico em Alimentação Escolar do programa PROFUNCIONARIO no Campus Pelotas do IFSUL | Resumo PDF |
| Ana Luiza Nobre, Janete Otte | ||
| v. 14, n. 3 (2017) | Investigação na Educação em Ciências: concepções e aspectos históricos | Resumo PDF |
| Charles Guidotti, Valmir Heckler | ||
| v. 14, n. 1 (2017) | Educação Física inclusiva e paradesporto: semelhanças e diferenças | Resumo PDF |
| Cláudia da Rosa Romero, Eduardo Klein Carmona | ||
| v. 14, n. 2 (2017) | Educação Ambiental na escola: promovendo e valorizando o sujeito e o ambiente | Resumo PDF |
| Lilian Natani Rosa da Silva, Patricia Mendes Calixto | ||
| v. 12, n. 1 (2015) | Centros de Educação de Jovens e Adultos: Uma forma de ofertar educação a quem não teve oportunidade na idade própria em Mato Grosso | Resumo PDF |
| Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino, Maria Cristina Szczesny de Freitas | ||
| v. 14, n. 2 (2017) | A pessoa com deficiência intelectual e a formação de professores de Educação Física: uma revisão bibliográfica. | Resumo PDF |
| Fabiane de Oliveira Dorneles, Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo | ||
| v. 15, n. 3 (2018) | Os saberes docentes na dinâmica pela profissionalização do trabalho docente | Resumo PDF |
| Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Terezinha Valim Oliver Gonçalves | ||
| v. 16, n. 2 (2019) | A Literatura como potencializadora de discussões no campo da educação: os saberes de Edgar Morin em discussão no livro Holy Cow: uma Fábula Animal | Resumo PDF |
| Luize Castro Garim, Rafael Montoito | ||
| v. 14, n. 1 (2017) | Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico | Resumo PDF |
| Laurett de Brum Mackmill, Vanessa Dummer Marques, Daiane Aparecida Krewer, Letícia Ramon de Medeiros, Cláudia Costa Caldeira | ||
| v. 15, n. 2 (2018) | O potencial da literatura infantil no ensino de ciências: da contação à produção coletiva de um livro | Resumo PDF |
| Cristiana Nazaré Goulart da Silva de Almeida, Jorge Cardoso Messeder, Flávia Monteiro de Barros Araújo | ||
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Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sul-rio-grandense. Pelotas, RS, Brasil.
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