| Edição | Título | |
| v. 4, n. 1 (2020) | A Educação do Campo na pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: um levantamento | Resumo PDF |
| Andressa Franco Vargas, Gabriel de Oliveira Soares, Eleni Bisognin | ||
| v. 4, n. 1 (2020) | Um estudo longitudinal acerca da evolução das posturas epistemológicas de um grupo de licenciandos em Química | Resumo PDF |
| Alex Antunes Mendes, Maykon Gonçalves Müller | ||
| v. 1, n. 1 (2018) | A constituição do “ser professor” e os caminhos da profissionalidade docente no IFSul – Campus Charqueadas - Fase II | Resumo PDF |
| Ana Beatriz Luiz da Silva, Gabriel Moraes de Oliveira, Maria Raquel Caetano, Jaira Coelho | ||
| v. 3, n. 1 (2019) | Contributos da componente curricular História da Matemática na formação inicial do professor de matemática | Resumo PDF |
| Andressa Abreu da Silva, Kátia Arcaro, Rodrigo Sychocki da Silva | ||
| 1 a 4 de 4 itens | ||
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