Inconsistency and interpretations in fallacies referencing planetary-complex decolonial transmethods

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.7.2023.3372

Keywords:

Fallacies, Inconsistency, Transmethods, Planetary decolonial, Complexity, Ecosophy

Abstract

Some inconsistencies and interpretations in fallacies that occurred referencing the planetary-complex decolonial transmethods in some investigations are analyzed. We take advantage of the rhizomatic deconstruction transmethod that opens up a range of possibilities in the investigation. Postures and erroneous use of transmethods in the research of some authors are evident; a forced relationality. The reconstruction stages the use in a considerable number of researchers of the planetary-complex decolonial transmethod legacy. Planetary decoloniality and thus transmethods do not denigrate any person, their reception is planetary, solidarity and love for humanity are promoted with them; as in the Holy Scriptures.

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Author Biography

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas, y Postgrados de la Universidad de Oriente, Venezuela.  PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, México. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. PhD. en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada, Venezuela. Doctora en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe, Venezuela. Doctora en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada, Venezuela. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciada en Matemática, Universidad de Oriente, Venezuela. Actualmente tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México. Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría. Más de 250 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Árbitro y miembro editorial de Revistas nacionales e internacionales, tallerista. Editora invitada. Conferencista e innovadora internacional. Homenajeada en Entretextos Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, edición Vol. 16 Núm. 30 (2022) titulado: Milagros Elena Rodríguez. Matemático con alma compleja y sentipensar decolonial planetario. Líneas de investigación: 1) educación-transepistemologías transcomplejas, 2) economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, 3) análisis de regresión y variables Dummy, 4) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 5)transdidáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías, 10) Decolonialidad planetaria-complejidad en re-ligaje.

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Published

2023-07-13

How to Cite

Rodriguez, M. E. (2023). Inconsistency and interpretations in fallacies referencing planetary-complex decolonial transmethods . Educar Mais, 7, 578–595. https://doi.org/10.15536/reducarmais.7.2023.3372

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Vol. 7 (2023): Janeiro - Dezembro

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