Re-ligajes en la bioética compleja: aportes de la decolonialidad planetaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2891

Palabras clave:

Decolonialidad planetaria, Bioética, Ser Humano, Vida

Resumen

En la presente indagación rizomática transmetódica, con el transparadigma complejo, se analizan re-ligajes en la bioética compleja como aportes en la decolonialidad planetaria; ese el objetivo de la investigación. Ubicada en las líneas de investigación: educación-transepistemologías transcomplejas y transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas. La indagación se realiza con la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica en los momentos: analíticos, empíricos y propositivos. En los momentos propositivos cobra sentido el re-ligaje y des-ligaje del pensamiento y con ello, las categorías: ecosofía, diatopia, condición humana, antropoética y antropolítica a favor de una bioética revitalizada.

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Biografía del autor/a

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

Cristiana practicante por agradecimiento y amor a Cristo.
Venezolana de nacimiento y reconocimiento.
Cuenta con estudios como:
PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba
PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, UNEY
PhD. en Ciencias de la Educación (UNEFA Chuao)
Doctora en Patrimonio cultural
Doctora en Innovaciones Educativas (UNEFA Chuao)
Magister Scientiaurum en Matemáticas (Universidad de Oriente (UDO), Venezuela)
Licenciada en Matemática (UDO).
Docente Investigadora Titular de la UDO, Departamento de Matemáticas.
Docente de los Postgrados UDO.
Tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México.
Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría.
Cuenta con más de 250 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto.
Más de 30 libros y capítulos publicados en países como: Venezuela, México, Brasil, Colombia, Chile, España, Bolivia, Nicaragua, Portugal, Ecuador, Angola, España y Costa Rica entre otros; que recorren todos los continentes.
Es árbitro de las Revistas indexadas y arbitradas nacionales e internacionales. Ha participado como facilitadora, organizadora, ponente y conferencista en más de 100 eventos nacionales e internacionales. Activista del movimiento internacional que convoca a otra mirada en la enseñanza de la matemática.
Ganadora del PEII 2015 y SAIUDO.
Tutora de estudiantes de Pregrado y Postgrado.
Tutora en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México.
Tallerista, conferencista. Coordinadora de libros y monogr´áficos. Innovadora, escritora, aficionada a la fotografía. Se dice epistemóloga bautizada así por el filosofo Dr. Andres Mombru de Argentina.
Líneas de investigación:
1) educación-transepistemologías transcomplejas, 2) economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, 3) análisis de regresión y variables Dummy, 4) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 5) didáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo humano complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías.

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Publicado

2022-07-02

Cómo citar

Rodriguez, M. E. (2022). Re-ligajes en la bioética compleja: aportes de la decolonialidad planetaria . Educar Mais, 6, 647–659. https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2891

Número

Sección

Artículos