Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Edições Anteriores
  • Anúncios
  • Indexadores/Diretórios
    • Google Scholar
    • Crossref
    • DOAJ
    • ISSN Portal
    • Plataforma Sucupira - CAPES
    • Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB)
    • Latindex
    • ResearchGate
    • Actualidad Iberoamericana
    • Microsoft Academic
    • Academic Journals Database
    • Journals for Free
    • WIKIDATA
    • LivRe - Revistas de Livre Acesso
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Caminhos possíveis para o Novo Ensino Médio na percepção de professores transversalidade e docência compartilhada

    Kári Lúcia Forneck, Lucimara Fiorese, Taísa Reginatto Defendi, Jane Herber, Rosilene Inês König, Deliene Lopes Leite Kotz, Mara Betina Forneck
    97-116
    2024-03-01
  • Metodologias ativas no ensino de Ciências Contábeis PBL – Problem Based Learning na disciplina de arbitragem e perícia contábil

    Adriano Barreira de Andrade, Thaysi Castro Coelho Andrade, Silvana Neumann Martins, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
    527-547
    2022-06-28
  • Tecendo sentidos em aulas de Ciências uma análise de produções textuais de alunos do Ensino Fundamental

    Françoária Corrêa dos Santos, Eline Deccache-Maia
    642-661
    2023-10-09
  • Perfil, concepções e práticas de professores de Sociologia na região da 16ª CRE/RS um estudo exploratório

    Jonathan Henriques do Amaral, Robert Reiziger de Melo Rodrigues, Bianca Lazzaretti Motta, Janine Bendorovicz Trevisan
    584-599
    2023-09-15
  • A fábrica da célula uma experiência interdisciplinar entre Biologia e Administração

    Wemerson Castro Oliveira, Márcia Lima Santos de Cezere, Claire Gomes dos Santos, Denise de Oliveira
    133-149
    2024-03-07
  • O ensino de Física na Educação Superior à luz da Inovação Pedagógica uma revisão sistemática da literatura nacional

    Anthony Renan Brum Rodrigues, Ynara Maidana de Vargas Farias, Natali Gonçalves Gomes; Lisete Funari Dias
    488-508
    2024-07-29
  • Aprendizagem Significativa e Situações Didáticas no ensino de limites e derivadas um estudo bibliográfico

    Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Maria Madalena Dullius, Marco Antonio Moreira
    1-18
    2024-02-27
  • Desenvolvimento profissional docente à luz dos conceitos do TPACK reflexões sobre as falas dos professores a respeito da sua própria prática durante a pandemia da COVID-19

    Rodrigo Sychocki da Silva, Josefa Taciane Oliveira Souza
    384-404
    2023-07-05
  • Recurso didático acessível para o ensino de Química Orgânica aplicação de técnicas de bordado

    Lidivânia Silva Freitas Mesquita, Cristiane Maria Sampaio Forte; Ana Karine Portela Vasconcelos
    234-253
    2024-04-12
  • Ensino de Eletromagnetismo uma proposta didática baseada na modalidade de Rotação por Estações no Ensino Médio

    Karen Anderson Araujo Batista, Renata Lacerda Caldas
    316-327
    2023-06-26
  • Programa de Educação Tutorial nos Institutos Federais um estudo do perfil e atuação de grupos PET

    Willian Axl Espindola, Laíse da Silva Durante, Aline Farias de Oliveira, Celson Roberto Canto Silva
    788-806
    2023-12-21
  • Recursos utilizados por professores em formação na implementação de práticas com atividades de modelagem matemática no contexto remoto

    Karina Alessandra Pessoa da Silva
    426-449
    2024-06-24
  • Mercantilização e precarização do trabalho docente no ensino superior privado

    Vânia Dalla Rosa, Marilandi Maria Mascarello Vieira
    212-230
    2023-05-03
  • Educação Física Escolar e a efetivação da Base Nacional Comum Curricular a perspectiva dos professores

    Marciane Franck; Paulo Evaldo Fensterseifer, Ivan Carlos Bagnara
    692-711
    2023-11-23
  • Dificuldades e distúrbios de aprendizagem de uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Santa Maria/RS

    Leticia Gonçalves Borin Moro, Janaína Pereira Pretto Carlesso
    169-184
    2023-04-17
  • Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica as experiências de um estudante surdo no curso Técnico em Mecânica

    Vinícius Spanhol Bordignon, Leonardo Cardozo Vieira
    463-484
    2023-08-15
  • Impactos da pandemia da COVID-19 na Educação com a palavra os professores

    Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Dalva de Souza Minoda, Renata Gadoni Porto Fonseca
    586-601
    2022-07-06
1 a 17 de 17 itens

eissn

ISSN Eletrônico
2177-2894

visitantes

Visitantes

Idioma

  • English
  • Português (Brasil)
  • Español (España)

Revista Thema, Pelotas/RS, Brasil. ISSN Eletrônico 2177-2894

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul)
Reitoria - Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (PROPESP)

Coordenadoria de Publicações Científicas (COPUC)
Rua Gonçalves Chaves, 3218, Sala 509-A
Centro - Pelotas/RS - CEP 96015-560
Fone: (53) 3030-6094
E-mail: if-revistathema@ifsul.edu.br

 

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.