Panorama of Didactic Engineering in thesis available in the capes catalogue: a look at geometry (2001- 2019)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2796

Keywords:

Methodological approaches, Didactics of Mathematics, Didactic Engineering, Mapping, Theses

Abstract

This investigation aims to map theses that used Didactic Engineering as a methodological approach and that have as focus of study the field of geometry. For this, the principles of qualitative bibliographic research of the type mapping are used, the catalog of theses and dissertations of Capes as a repository of search and "didactic engineering" as a keyword. Thus, 588 studies were identified, 69 from doctorate understoods between 1996 to 2021. Of these, 64 belong to the major multidisciplinary and humanities areas,15 focus on the field of geometry between 2001 and 2019: two in the early 2000s and the others in the decade (2011-2019). Most research seeks to address concepts/contents of flat Euclidean geometry and analytical, but are also identified of geometry: spatial, synthetic, linear, analytical planar, vector analysis and the level at which they developed most frequently was Higher Education in the Initial Formation.

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Author Biographies

Juliana Gabriele Kiefer, Universidade Franciscana - UFN

Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2017), pós-graduação latu sensu em Metodologia do Ensino de Matemática pela Faculdade de Educação São Luís (2018) e Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física pela UFSM (2020). Doutoranda (2022) em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana (UFN).

Paola Aquino dos Santos, Universidade Franciscana - UFN

Doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana (UFN), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior (CAPES). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana (2021), é Licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Pampa (2017) e possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do Pampa (2015).

Eleni Bisognin, Universidade Franciscana - UFN

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro . É professora titular aposentada da Universidade Federal de Santa Maria e atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana de Santa Maria, RS.

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Published

2022-06-01

How to Cite

Gabriele Kiefer, J., Aquino dos Santos, P. ., & Bisognin, E. (2022). Panorama of Didactic Engineering in thesis available in the capes catalogue: a look at geometry (2001- 2019). Educar Mais, 6, 543–559. https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2796

Issue

Vol. 6 (2022): Janeiro - Dezembro

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Copyright (c) 2022 Juliana Gabriele Kiefer, Paola Aquino dos Santos, Eleni Bisognin

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