Media and solid waste in pandemic times: pathways for environmental education at school
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2683Keywords:
School management, Strategic planning, Conscience, Selective collectAbstract
The work aimed to analyze features on solid waste management in the school environment during the pandemic, based on documentary research in published reports, from March to July 2020, in two Santa Catarina media vehicles. None of the eight features dealt directly with the management of such waste in the educational environment. Four of them may support future training processes in Environmental Education (EE), as they relate to the separation, collection and destination of solid waste in some regions of the state of Santa Catarina during the pandemic moment, emphasizing care with the waste produced and with professionals from the area. The use of such materials in EE processes may raise critical reflections on the subject and on a possible planning for waste management in schools, at the current and post-pandemic moment, due to health risks, for the formation of a critical conscience committed to nature, society and a rethinking of current production and consumption patterns. An EE committed to reducing inequality and social vulnerability and the search for socio-environmental sustainability.
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