The subsidy of public schools in São Leopoldo / RS in the first decades of the 20th century
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2423Keywords:
School grant, Public school, SchoolingAbstract
Objective of the work is to identify public primary school institutions that have been subsidized in the localities of São Leopoldo /RS, especially in Novo Hamburgo. The analyzed documents come from public education funds located in different archives: Public Archives of Rio Grande do Sul, Archives of the Visconde de São Leopoldo Historical Museum, among others. From the perspective of Cultural History, the investigation made use of historical documentary analysis, seeking to build aspects of the schooling process in this municipality and in the localities that comprised its vast territorial extension between the second half of the 19th century and the first quarter of the 20th century. Public schooling in this space received stimulus from the school experience that were brought by European immigrants and the form of community organization of these social groups contributes to the opening of classes, even if in a subsidized way in different locations.
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