O Ato de Avaliar
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EducaçãoAbstract
A partir de estudos sobre o ato psicanalítico de Jacques Lacan, surge o pensamento sobre as formas de avaliar e quais processos estão inseridos neste ato. Há a discussão sobre as duas formas de avaliar em nosso cotidiano, a avaliação escolar e a avaliação não escolar, percebe-se as semelhanças de ambos osprocessos, afinal são estruturadas em 4 fases: O que avaliar, como avaliar, quando avaliar e para que avaliar. Após discussões em torno do tema, propõe-se que a avaliação possui três lados, do avaliado, do avaliador e de quem está observando e como o próprio Lacan coloca, poderão ser três verdades distintas.
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