Será que comemos sol?

Autores/as

  • Carmem Souza Araújo

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.0.2013.%25p.671

Resumen

Com o passar dos anos nossos antepassados vão ficando na memória. Nossa cultura vem sofrendo influência de outras culturas e até mesmo de novos padrões sociais mais modernos.
Alimentos prontos, facilitadores da vida diária, são grandes vilões, trazem consigo uma quantidade de produtos químicos que oferecem riscos a nossa saúde.
É neste espírito científico que buscamos mostrar a riqueza da semente de girassol, o desconhecimento sobre suas propriedades, benefícios para o consumo humano e sugestões de formas para ingestão.
O interesse deste tema para desenvolvimento da pesquisa surgiu a partir do lançamento do projeto, “Quantas flores tem um girassol?”, desta escola.
Dentro do espírito científico didático, buscamos a formação do aluno através da investigação e informação, estimulando o seu papel de ator social dentro da comunidade escolar e na sua vida cidadã, consumindo, divulgando e estimulando o hábito de uma alimentação saudável.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2013-08-04

Cómo citar

Araújo, C. S. (2013). Será que comemos sol?. Educar Mais, (1). https://doi.org/10.15536/reducarmais.0.2013.%p.671

Número

Núm. 1 (2013)

Sección

Artículos

Licencia

DECLARACIÓN DE RESPONSABILIDAD: Certifico que participé de la concepción del trabajo, en parte o en la íntegra, que no omití cualesquiera ligaciones o acuerdos de financiación entre los autores y compañías que puedan tener interés en la publicación de este artículo. Certifico que el texto es original y que el trabajo, en parte o en la íntegra, o cualquier otro trabajo con contenido sustancialmente similar, de mi autoría, no fue enviado a otra revista y no lo será mientras su publicación esté siendo considerada por la Revista Educar Mais, sea en formato impreso o electrónico.

 

El autor responsable por el envío del trabajo representa todos los autores del mismo y, al enviar el artículo para la revista, está garantizando que tiene el permiso de todos para hacerlo. Del mismo modo, asegura que el artículo no viola derechos autorales y que no hay plágio en el trabajo. La revista no se responsabiliza por las opiniones emitidas.

 

La Revista Educar Mais es de acceso abierto (Open Access), sin que haya la necesidad de pagos de tasas, sea para submisión o procesamiento de los artículos. La revista adopta la definición de Budapest Open Access Initiative (BOAI), o sea, los usuarios poseen el derecho de leer, bajar, copiar, distribuir, imprimir, buscar y hacer links directos para los textos completos de los artículos en ella publicados.

 

Todos los artículos son publicados con la licencia Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Los autores mantienen los derechos autorales sobre sus producciones, debiendo ser contactados directamente si hay interés en uso comercial de los trabajos.