La La pandemia en la educación: experiencias de docentes de educación básica en Uruguaiana
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2939Palabras clave:
Enseñanza remota de emergencia, Docentes, Encuesta de opiniónResumen
La pandemia del nuevo coronavirus (SARSCoV-2) ha afectado a diversos sectores de la sociedad, incluido el educativo. Para contener la propagación del virus, se utilizó como prevención el distanciamiento social y la suspensión de clases presenciales, lo que resultó en la adopción de la enseñanza remota de emergencia. Sin embargo, se sabe que existe desigualdad social en Brasil, que se refleja principalmente en la educación pública, ya que la mayoría de los estudiantes no tienen acceso a herramientas digitales e internet. En esa perspectiva, el objetivo del trabajo fue investigar los efectos de la pandemia en la educación en la visión de los docentes de la ciudad de Uruguaiana, RS. Se utilizó como estrategia una encuesta de opinión pública, a partir de un cuestionario puesto a disposición en línea a los docentes de las escuelas públicas de la ciudad. Se percibió que los docentes, a pesar de las preocupaciones, de pensar en los aprendizajes perjudicados, apuntan al desarrollo de nuevos aprendizajes en el contexto escolar.
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