Transdisciplinarity on screen: an analysis of documents and events on the topic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.9.2025.4177

Keywords:

Transdisciplinarity, Documents, Events

Abstract

This article aims to analyze documents and events on the historical path of transdisciplinarity as a concept and field of knowledge. Methodologically, the work adopts a qualitative approach, with data collected analyzed through ATR and bibliographic research. As a synthesis of events, congresses and historical milestones, the evolution of transdisciplinary thinking and the need for an integrated approach to face global challenges, promoting an open and respectful dialogue between different knowledges and cultures, stand out. As a result of the analysis of the 1994 Transdisciplinarity Charter and the Message of Vila Velha/Vitória II World Congress of Transdisciplinarity of 2005, it is concluded that transdisciplinarity is not only a research method, but also a search for the integration of knowledges to promote and collaborate on global challenges from a systemic perspective. These considerations underscore the need for open dialogue between different knowledges, peoples and cultures in a world marked by extremist nationalist movements and attacks on minorities.

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Author Biographies

Maria Vandia Guedes Lima, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab

Mestre em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Gestão e Coordenação Escolar pelo Centro Universitário (Uninta), em Educação Infantil, Educação Inclusiva e Especial e Novas Tecnologias pela Faculdade Kurios (FAK) e em Psicanálise pela Faculdade Batista de Minas Gerais (FBMG), graduada em Pedagogia pela UECE, em História pelo Uninta e em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e graduanda em Psicologia pela Faculdade Plus. Professora aposentada do município de Horizonte, Ceará

Ana Beatriz da Silva Lemos, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab

Mestre em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), especialista em Ensino na Educação Básica pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE) e graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Maria Uleníce da Silva Virgínio, Centro Acadêmico Plus Maraponga

Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabaho pela Faculdade Darcy Ribeiro (FTDR), em Administração e Marketing pela Faculdade Plus, em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Plus. Graduada em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Paulista (UNIP) Graduada em Pedagogia pela Universidade de Araxá (UNIARAXÁ)

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REFERÊNCIAS

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Published

2025-08-11

How to Cite

Lima, M. V. G., Lemos, A. B. da S., & Virgínio, M. U. da S. (2025). Transdisciplinarity on screen: an analysis of documents and events on the topic. Educar Mais, 9, 1–14. https://doi.org/10.15536/reducarmais.9.2025.4177

Issue

Vol. 9 (2025): Janeiro - Dezembro

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Articles

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