Burnout syndrome during adolescence: an analysis in the pandemic period in a federal public institution
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2524Keywords:
Burnout Syndrome, Quality of life, Mental health, Pandemic, AdolescenceAbstract
Burnout Syndrome (BS) is defined as a mental disorder, with the main characteristics of energy depletion, lack of professional fulfillment, emotional exhaustion, disbelief and the individual's feeling of incompetence. These characteristics are aggravated by the pandemic period, making it necessary to observe and evaluate these factors, which have been presented by young people who attend high school, as adolescence is a period with several biological and psychological changes. Therefore, the objective of this study is to identify the health aspects and factors related to BS among students of Integrated High School at the Federal Farroupilha Institute through the use of the questionnaire to assess burnout “Maslach Burnout Inventory for students (MBI-SS)”. We found that about 79% of the students have what would be classified as BS, noting some factorial similarities compared with the current bibliography, making more research necessary.
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