Vol. 14 Núm. 1 (2017)

Editorial

Marx, os idiotas e os imbecis

Bento Selau, Avelino da Rosa Oliveira

1-7
- PDF (Português (Brasil))

Ciências da Saúde

Disciplina de Anatomia Humana no curso de Licenciatura em Educação Física: considerações de egressos sobre sua relevância para prática docente

Matheus Gonçalves Crochemore, Alexandre Carriconde Marques

8-28
- PDF (Português (Brasil))
Educação Física inclusiva e paradesporto: semelhanças e diferenças

Cláudia da Rosa Romero, Eduardo Klein Carmona

29-42
- PDF (Português (Brasil))

Ciências Exatas e da Terra

Uma experiência num curso de Licenciatura em Matemática: Engenharia Didática com o tema Equações Quadráticas

Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Francisco Regis Vieira Alves

43-62
- PDF (Português (Brasil))
Analise das curvas de intensidade-duração-frequência para a cidade de Pelotas através de uma função de desagregação.

Eduarda Medran Rangel, Marcelo Peske Hartwig

63-77
- PDF (Português (Brasil))
Proposta para estudo experimental do calor específico no Ensino Médio.

Cleci Teresinha Werner da Rosa, Juliano Cavalcanti, Luiz Marcelo Darroz

78-90
- PDF (Português (Brasil))
Sobre a evolução matemática, histórico-epistemológica do modelo de Fibonacci: sobre a abordagem matricial

Francisco Regis Vieira Alves

91-111
- PDF (Português (Brasil))
A classe dos polinômios bivariados de Fibonacci (PBF): elementos recentes sobre a evolução de um modelo.

Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino

112-136
- PDF (Português (Brasil))
Física Aplicada ao Trânsito: Uma revisão de Literatura

Patrick Alves Vizzotto, Luiz Fernando Mackedanz, Angélica Conceição Dias Miranda

137-163
- PDF (Português (Brasil))

Ciências Humanas

A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar.

Loreni Lúcia Pasquetti Ortolan, Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento

164-181
- PDF (Português (Brasil))
Análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação a distância (EaD).

Carla Simone Pires, Daniel Ricardo Arsand

182-198
- PDF (Português (Brasil))
A Formação de Equipes na Organização da Semana Acadêmica Integrada de Três Cursos Superiores do IFRS – Campus Osório

Aline Silva De Bona, Lucas Monteiro, Marcelo Barbosa Magalhães, Jonata Metinger, Sergio Almeida Migowski

199-211
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico

Laurett de Brum Mackmill, Vanessa Dummer Marques, Daiane Aparecida Krewer, Letícia Ramon de Medeiros, Cláudia Costa Caldeira

212-224
- PDF (Português (Brasil))
Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.

Cristiano Centeno Specht, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Maurivan Güntzel Ramos

225-242
- PDF (Português (Brasil))
Metodologia de ensino e aprendizagem sobre relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho

Claudia Simone Cordeiro Pelissoli, Aline Silva De Bona

243-267
- PDF (Português (Brasil))
Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica

Aline Diesel, Alda Leila Santos Baldez, Silvana Neumann Martins

268-288
- PDF (Português (Brasil))
A Formação de professores e os desafios de ensinar Ciências

Rita Helena Moreira Seixas, Luciana Calabró, Diogo Onofre Sousa

289-303
- PDF (Português (Brasil))
Os desafios da escola contemporânea: enunciações de uma professora da rede pública de educação

Michele Roos Marchesan, Marli Teresinha Quartieri, Rogério José Schuck, Suzana Feldens Schwertner

304-319
- PDF (Português (Brasil))

Linguística, Letras e Artes

Uma revisão de literatura sobre a formação musical continuada de professores generalistas

Vitor Hugo Rodrigues Manzke, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo

320-330
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Marx, os idiotas e os imbecis

Ciências da Saúde

Disciplina de Anatomia Humana no curso de Licenciatura em Educação Física: considerações de egressos sobre sua relevância para prática docente

Educação Física inclusiva e paradesporto: semelhanças e diferenças

Ciências Exatas e da Terra

Uma experiência num curso de Licenciatura em Matemática: Engenharia Didática com o tema Equações Quadráticas

Analise das curvas de intensidade-duração-frequência para a cidade de Pelotas através de uma função de desagregação.

Proposta para estudo experimental do calor específico no Ensino Médio.

Sobre a evolução matemática, histórico-epistemológica do modelo de Fibonacci: sobre a abordagem matricial

A classe dos polinômios bivariados de Fibonacci (PBF): elementos recentes sobre a evolução de um modelo.

Física Aplicada ao Trânsito: Uma revisão de Literatura

Ciências Humanas

A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar.

Análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação a distância (EaD).

A Formação de Equipes na Organização da Semana Acadêmica Integrada de Três Cursos Superiores do IFRS – Campus Osório

Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico

Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.

Metodologia de ensino e aprendizagem sobre relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho

Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica

A Formação de professores e os desafios de ensinar Ciências

Os desafios da escola contemporânea: enunciações de uma professora da rede pública de educação

Linguística, Letras e Artes

Uma revisão de literatura sobre a formação musical continuada de professores generalistas

metaversorevistathema

Idioma

eissn

visitantes

Número actual

Desarrollado por

Enviar un artículo

Navegar