e-ISSN 2237-9185
Silva, Patrícia Fernanda da, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil
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Educar Mais Vol. 5 Núm. 5 (2021) - Artículos
Las contribuciones de los agentes conversacionales en la enseñanza y el aprendizaje de la física: revisión de la literatura
Resumen PDF (Português (Brasil))