e-ISSN 2237-9185
Grohe Schirmer Pigatto, Aline, Universidade Fransciscana, Brazil
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Educar Mais Vol. 5 Núm. 3 (2021) - Artículos
Préstamo bancario: una propuesta para la enseñanza a la luz de la Investigación Basada en el Design
Resumen PDF (Português (Brasil))