La Cruz del Sur en el aula
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.7.2023.3038Palabras clave:
Astronomía Cultural, Producción Pedagógica, Cruz del SurResumen
Buscando comprender el escenario de la Astronomía Cultural a lo largo de la Enseñanza Fundamental, en el municipio de Bagé, conforme lo recomendado por la BNCC, construimos un material de apoyo para el docente, un curso de educación continua y dos cuestionarios de evaluación. En un primer momento, recolectamos datos que ayudaron a comprender la percepción previa del tema, pasando por la presentación de material de apoyo y finalizando con el segundo cuestionario que busca conocer cuál es la nueva percepción de la Astronomía Cultural entre los participantes. Aunque los participantes ven a la Astronomía Cultural como un tema que es importante presentar a los estudiantes, no tienen contacto con el tema ni materiales que puedan ayudar a la hora de trabajar con el área de estudio, lo que dificulta la implementación del tema en el aula.
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