La Cruz del Sur en el aula

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.7.2023.3038

Palabras clave:

Astronomía Cultural, Producción Pedagógica, Cruz del Sur

Resumen

Buscando comprender el escenario de la Astronomía Cultural a lo largo de la Enseñanza Fundamental, en el municipio de Bagé, conforme lo recomendado por la BNCC, construimos un material de apoyo para el docente, un curso de educación continua y dos cuestionarios de evaluación. En un primer momento, recolectamos datos que ayudaron a comprender la percepción previa del tema, pasando por la presentación de material de apoyo y finalizando con el segundo cuestionario que busca conocer cuál es la nueva percepción de la Astronomía Cultural entre los participantes. Aunque los participantes ven a la Astronomía Cultural como un tema que es importante presentar a los estudiantes, no tienen contacto con el tema ni materiales que puedan ayudar a la hora de trabajar con el área de estudio, lo que dificulta la implementación del tema en el aula.

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Biografía del autor/a

Andressa Melo Jacques, Universidade Federal do Pampa - Unipampa

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Pampa(2019). Actualmente es Profesor de Física del Cesar Centro de Estudios y Aprendizaje.

Guilherme Frederico Marranghello, Universidade Federal do Pampa - Unipampa

Licenciado en Física por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (1998), Magíster en Física por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (2000) y Doctor en Física por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (2003) ). Realizó estudios posdoctorales en el Observatoire de la Côte d'Azur y en el INPE. Actualmente es profesor asociado de la Universidad Federal de la Pampa. Tiene trabajos en las áreas de física nuclear, astrofísica, gravitación, enseñanza de la física y enseñanza de la astronomía. Trabaja principalmente con la Difusión y Popularización de la Astronomía, coordinando el proyecto Astronomía para Todos.

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Publicado

2023-01-02

Cómo citar

Melo Jacques, A., & Frederico Marranghello, G. . (2023). La Cruz del Sur en el aula. Educar Mais, 7, 108–123. https://doi.org/10.15536/reducarmais.7.2023.3038

Número

Sección

Artículos