Educación en Sexualidad y Extensión: construyendo un escenario a través de las producciones del Seminario de Extensión Universitaria en la Región Sur - SUARS
DOI:
https://doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2685Palabras clave:
Espacio escolar, Investigación documental, SexualidadResumen
El contexto actual de la educación brasileña, especialmente en el campo poltico, ha mostrado grandes retrocesos, especialmente en lo que respecta a la educación en sexualidad. Los ataques con carácter ultraconservador son una constante por parte de líderes políticos vinculados al Ministerio de Educación, lo que termina dificultando la consolidación de una educación en sexualidad dentro de la concepción biopsicosocial. En este sentido, es necesario como forma de resistencia encontrar posibilidades de acción ante estos ataques, y la extensión universitaria puede representar una de estas posibilidades. Así, el presente trabajo tuvo como objetivo conocer la producción sobre educación en sexualidad en el Seminario de Extensión de la Región Sur - SUARS, y a partir de esta producción se generó un panorama e identificar posibles consecuencias para nuevas estrategias en educación sexual. La investigación fue de tipo documental, basada en el “corpus” extraído de los anales del SUARS, con trabajos relacionados con la educación en sexualidad. Como herramienta analítica, se utilizaron los principios del análisis de contenido. Así, se encontraron 22 obras, el número de obras es un porcentaje pequeño en comparación con el total de obras del evento. Se identificó una institución predominante en las publicaciones y presentó un predominio de la mirada centrada en lo biológico, sin embargo, en muchas de ellas hubo una tendencia de concepción cruzada con lo biopsicosocial.
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