e-ISSN 2237-9185
Borges, Patricia Bisso Paz, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Brazil
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Revista Educar Mais v. 6 (2022): Janeiro - Dezembro - Artigos
Impressões dos estudantes da Educação Básica sobre a articulação da Metodologia de Resolução de Problemas e experimentação no Ensino de Química
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