e-ISSN 2237-9185
Antunes Mendes, Alex, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil
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Revista Educar Mais v. 8 (2024): Janeiro - Dezembro - Artigos
Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica
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