A PRAÇA DA PRAÇA É NOSSA ADOTANDO A PRAÇA PÚBLICA

Isadora Bitencourti Costa, Raquel Couto de Melo, Fernanda Teixeira Ferreira Netto

Resumo


O trabalho apresentado é fruto da preocupação da nossa turma de Pré Escolar I, da Escola Municipal de Educação Infantil Pintando 7. Mesmo dispondo de uma pracinha em nossa escola, visitamos com frequência a praça pública, pois é um espaço maior para que as crianças possam desfrutar da arborização e dos brinquedos que são maiores, diferentes da praça de nossa escola. O tema proposto partiu do impacto das crianças ao observar o lixo jogado em nossa praça municipal. Iniciamos o projeto de pesquisa, após seguidas observações dos alunos na praça em estudo. Através destas observações, levantamos vários questionamentos como: Quem sujou a praça? Que lixo é esse? O que vamos fazer com o lixo? Para onde esse lixo vai? Que causas este lixo pode trazer ao ambiente? O que vamos fazer para melhorar a praça municipal? Na busca das respostas, iniciamos rodas de conversas em sala de aula ( com a direção e colegas da escola ) , saídas de campo, entrevista com os pais, chamamos amigos da escola para que nos dessem suporte para sanar nossas dúvidas, bem como colaborar com o projeto. Também contamos com o apoio das escolas estaduais para se apropriarem da proposta do projeto, a fim de compreender a importância das suas atitudes colaborando com o trabalho proposto. O encantamento das aprendizagens deste trabalho obteve um significado muito grande na compreensão das crianças de que devemos cuidar do espaço que é "de todos", o espaço público. As aprendizagens deste projeto farão diferença na formação das crianças como pequenos cidadãos, atentos à sua comunidade, ao patrimônio público, ao que é coletivo, para que quando forem adultos, não tenham as mesmas atitudes, as quais observamos ao longo de nossas atividades. Já que descobriram que não são as crianças que sujam a praça, as crianças apenas querem brincar e desfrutar de um espaço que é para todos e de todos

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