Elasticidad de lo social: La Relación salud- educación y el disciplinamento de los cuerpos docente/dicente impuestos por la Pandamia COVID-19 en la cultura pantanera.

Resumen

En el inicio del año 2020, la mudanza en las relaciones sociales fué extrema y provoco un nuevo reordenamiento, no sólo de las relaciones, sino de los cuerpos y de una serie de sentimientos extremos como miedo, ansiedad, inseguridad entre otros. Este estudio tuvo origen a partir de ese contexto vivenciado con el surgimiento de la Pandemia de COVID-19, lo que suscitó el desarrollo de una pesquisa que visa investigar la marca en los cuepos de los sujetos que circulan en la región del pantanal sur-matogrossense. Objetivose, para tanto, discutir a la luz de las contribuciones de teóricos de los estudios culturales, como este proceso de disciplinamento de cuerpos se dá, como responden a lo impuesto, a la mudanza que, repentinamente, trajo más períodos dentro de casa, lejos de la naturaleza. Verificar como y si las relaciones con la familia en los períodos de aislamiento social promovieron algunas interferencias en el estímulo para permanecer desarrollando sus actividades profesionales y académicas e identificar las dificultades presentadas por los sujetos participantes de la pesquisa (dicentes/docentes) en el proceso de ajustar el propio cuerpo a los imperativos temporales del período vivenciado. De esta forma, la pesquisa pretendió presentar un recorte entre la relación salud, educación y la disciplina que fué impuesta por la Pandemia en la tentativa de promover una mirada sobre lo que dicentes y docentes de la Enseñanza Superior de la región del Pantanal Sul-matrogrossense, enfatizando los desafíos de la contemporaneidad en el campo de la recreación, de lo que, como dice Boaventura (2020), quedó convencionado en llamar de “nuevo normal”.