e-ISSN 2237-9185
Mendes, Alex Antunes, IFSul, Brazil
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Educar Mais Vol. 4 No. 1 (2020) - Articles
A longitudinal study about the evolution of epistemological views of a preservice Chemistry teachers` group
Abstract PDF (Português (Brasil))
e-ISSN 2237-9185
Revista Educar Mais, Pelotas, RS, Brasil. e-ISSN 2237-9185
Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED) - CaVG/IFSul – Pelotas/RS.
Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) - UNIPAMPA - Campus Jaguarão/RS.
Programas de Pós-Graduação em Educação da Univille – Joinville/SC.
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