MORADIA DIGNA: UM DIREITO DE TODOS

Autores

  • Mayara Gomes Goulart
  • Carmen Maria Saldana Meneses
  • Giovana Chagas Cantareli

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.0.2014.%25p.696

Resumo

O projeto realizou um estudo sistemático envolvendo todas as áreas do conhecimento sobre os tipos de moradia da comunidade, do município e do pais. A pesquisa de campo embasou a metodologia do referido trabalho. Os principais objetivos foram: ler e interpretar os diferentes tipos de textos que tratem do tema; analisar e redigir textos dissertativos e descritivos; assistir vídeos relacionados ao tema; reconhecer o vocabulário espanhol pertinente ao tema; desenvolver a organização de dados em tabelas e gráficos; apresentar uma pesquisa do Programa Minha Casa Minha Vida; apresentar modelo de moradia ecológica; conhecer os diferentes tipos de moradias existentes na comunidade, no município e no país; conhecer a história das moradias e promover a reflexão sobre a importância da moradia digna como direito de todos. As estratégias utilizadas para o estudo se realizaram através de entrevistas, pesquisas de campo, confecção de gráficos e tabelas, power point, vídeos, cartazes e painéis. O presente trabalho será considerado satisfatório se setenta por cento dos alunos da modalidade EJA ensino fundamental envolverem-se nas atividades propostas no decorrer do projeto.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2017-08-06

Como Citar

Goulart, M. G., Meneses, C. M. S., & Cantareli, G. C. (2017). MORADIA DIGNA: UM DIREITO DE TODOS. Revista Educar Mais, (1). https://doi.org/10.15536/reducarmais.0.2014.%p.696

Edição

n. 1 (2014)

Seção

Artigos

Licença

DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pela Revista Educar Mais, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.

O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.

A Revista Educar Mais é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.

Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.