A small step: a fulldome planetarium show for Early Grades of Elementary School

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.356-378.1818

Keywords:

Planetarium, Fulldome Planetarium Show, Science Communication.

Abstract

This paper presents the evaluation of fulldome planetarium show creation that deals with the Moon (phases, eclipses and space race) for children in the initial grades of elementary school. Given the scarcity of research papers in science teaching and science communication for planetariums, this article intends to contribute to the development of research in this area by also covering a brief historical review and presenting a succinct theoretical basis on planetarium research. The show was created taking into account cultural aspects of astronomy and was based on several small fragments of different works that guided the construction of fulldome planetarium shows. To evaluate the show, a quantitative and qualitative research was conducted, with standardized tests and interviews conducted by the stimulated memory method. The results indicate that the show demystifies some misconceptions that children had about the moon and that associating legends increases the expectator's affective connection with the show. Considering the scarce national literature on the production of planetarium sessions, we hope that this work contributes significantly to the development of research in the area.

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Author Biographies

Rafael Kobata Kimura, Universidade Federal do Pampa

Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa.

Doutor em Astornomia.

Pesquisa na área de Ensino de Ciências e de Divulgação Científica

Guilherme Frederico Marranghello, Universidade Federal do Pampa

Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa.

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Published

2020-09-08

How to Cite

Irala, C. P., Kimura, R. K., & Marranghello, G. F. (2020). A small step: a fulldome planetarium show for Early Grades of Elementary School. Educar Mais, 4(2), 356–378. https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.356-378.1818

Issue

Section

Articles