Giusti Moreira, Maria Isabel, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense campus Pelotas-Visconde da Graça, Brazil

• Revista Educar Mais v. 5 n. 2 (2021) - Artigos
  O Modelo Híbrido da Sala de Aula Invertida no Ensino de Fisioterapia: uma revisão sistemática da literatura
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