Aquecedor Solar Alternativo: Física com Experimentação

Autores

  • Marco Antonio Ferreira Lessa Universidade Católica de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.2.2018.%25p.1217

Resumo

Muitas vezes no ensino de Física as aulas não possuem atividades que envolvam experimentação. Entendendo essa atividade como essencial, temos por objetivo realizar a experimentação construindo aquecedores solares de baixo custo, dentro da disciplina de Física II, com a finalidade de tornar mais consistente o processo de ensino/aprendizagem da disciplina. Realizamos uma pesquisa de cunho essencialmente qualitativo, no qual foi um estudo de caso, com alunos dos cursos de Engenharias da Universidade Católica de Pelotas. Concluímos que o ato da experimentação de construir aquecedores solares, tem alto poder didático na disciplina de Física II, torna os conhecimentos teóricos muito mais compreensíveis, e também concluímos que aquecedores de baixo custo pode reduzir muito os gastos usuários deste sistema, pois o rendimento obtido se aproxima dos coletores industrializados.

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Publicado

2018-12-18

Como Citar

Lessa, M. A. F. (2018). Aquecedor Solar Alternativo: Física com Experimentação. Revista Educar Mais, 2(1). https://doi.org/10.15536/reducarmais.2.2018.%p.1217

Edição

v. 2 n. 1 (2018)

Seção

Artigos

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