, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências Instituto de Matemática, Estatística e Física Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil

• Revista Thema v. 13 n. 3 (2016) - Ciências Humanas
  O discurso da interdisciplinaridade e as Impressões docentes sobre o Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental
  Resumo  PDF
• Revista Thema v. 16 n. 2 (2019) - Ciências Humanas
  Percepção de docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre a relação entre Projeto Pedagógico e formação inicial
  Resumo  PDF