Revista Thema

Números de Narayana e a sequência (generalizada) de Narayana

Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino — Fri, 16 Aug 2024 00:00:00 +0000

O presente trabalho aborda elementos de ordem histórica, epistemológica e matemática relacionados com os números de Narayana e a Sequência de Narayana. Ambas noções possuem raízes históricas condicionadas por um ponto de vista indiano de particular cultura matemática. Dessa forma, a partir de uma devida indicação de determinados fundamentos religiosos que, em maior ou em menor substancia, influenciam a produção de conhecimento e a sistematização das ideias matemáticas, o trabalho distingue a contribuição de dois matemáticos indianos Narayana Pandit (1340 - 1400) e Tadepalli Venkata Narayana (1930 - 1987) que contribuíram para a evolução de ambas as noções matemáticas e que, hodiernamente, podem ser vislumbradas pelo interesse de pesquisas atuais. Finalmente, o trabalho busca transmitir, de certa forma, os elementos evolutivos e da generalização de propriedades que confirmam um viés irrefreável evolutivo do conhecimento matemático.

Validação de uma Tecnologia Cuidativo-Educacional (jogo de tabuleiro) para crianças com Transtorno do Espectro Autista

Mon, 19 Aug 2024 00:00:00 +0000

Os jogos de tabuleiro vêm ganhando destaque quando utilizados como terapias pois auxiliam no desenvolvimento da autonomia das crianças autistas. Dessa forma, observando as principais dificuldades vivenciadas por tais infantes, viu-se a necessidade de se trabalhar na validação de uma Tecnologia Cuidativo-Educacional (TCE) previamente construída para auxiliar no cotidiano dos autistas. Este estudo seguiu algumas fases para chegar à validação. A primeira delas foi a seleção dos juízes especialistas por meio da Plataforma Lattes - CNPq, seguida pela elaboração e envio de e-mails para coleta de dados aos juízes/experts selecionados e, por fim, o contato com o Hospital Universitário Júlio Bandeira para acessar o público-alvo deste projeto. A validação contou com a colaboração de 16 juízes especialistas, divididos em duas áreas de conhecimento, referente a validação de conteúdo e de aparência da TCE. Os juízes analisaram o material enviado via e-mail, elogiaram e pontuaram questões para melhorar o jogo em tela. O conteúdo presente nas cartas é de fácil compreensão e favorece a mudança de hábitos e comportamentos por ser objetivo. Quanto à aparência, os juízes sugeriram alterações na paleta de cores para uma mais harmônica, bem como padronização dos elementos utilizados no tabuleiro. Por fim, observa-se a importância de se construir e validar TCE, sobretudo para o desenvolvimento das interações sociais, as aprendizagens e a maior autonomia na execução das atividades básicas de crianças autistas.

Variabilidade do clima vitícola em Santana do Livramento, Campanha Gaúcha, Brasil

Fri, 02 Aug 2024 00:00:00 +0000

As condições meteorológicas são fatores fundamentais para o desenvolvimento da vitivinicultura em qualquer local do globo. Assim, caracterizou-se o clima vitícola de Santana do Livramento, Campanha Gaúcha, Brasil e sua variabilidade a partir dos três índices climáticos vitícolas preconizados pela metodologia do Sistema de Classificação Climática Multicritérios (CCM) Geovitícola - o índice de frio noturno (IF), o índice heliotérmico (IH) e o índice de seca (IS) -, além de um índice de seca flexibilizado (IS_{flexibilizado}). Correlacionou-se a variabilidade climática observada com as três fases do fenômeno El Niño-Oscilação Sul (ENOS) - El Niño, La Niña e fase neutra. Eventos de El Niño apresentaram tipicamente altos valores de IS e IS_{flexibilizado} e baixos valores de IH. Eventos de La Niña apresentaram tipicamente o padrão inverso, menores valores de IS ou IS_{flexibilizado} e altos valores de IH. Anos neutros apresentam tipicamente valores intermediários de IS ou IS_{flexibilizado} e IH, e a maior amplitude de valores de IF. O IS_{flexibilizado}, seguido pelo IS e o IH foram as variáveis mais bem correlacionadas com a polarização das fases do ENOS.

Controle populacional do ácaro-rajado (Tetranychus urticae) coletado em lúpulo

Mon, 01 Jul 2024 00:00:00 +0000

O ácaro-rajado é uma praga polífaga que ataca diversas culturas, entre elas o lúpulo, cultura para a qual no Brasil ainda não existem defensivos registrados. Como uma alternativa para o manejo dessa praga, destaca-se o emprego de óleos essenciais. Diante disso, os objetivos deste trabalho foram identificar a composição química e avaliar os efeitos do óleo essencial de alecrim na mortalidade de ácaro-rajado em lúpulo. Fêmeas adultas do ácaro-rajado foram submetidas a câmaras de fumigação contendo o óleo essencial de alecrim nas concentrações de 5, 10, 15 e 20 μL/L, durante 24, 48 e 72h. Na análise contabilizou-se a mortalidade e a fecundidade das fêmeas de ácaro. Os principais compostos identificados através da caracterização do óleo essencial de alecrim foram a cânfora, 1,8-cineol, α-pineno e β-mirceno. Por meio do teste de fumigação foi verificado que o óleo essencial de alecrim apresentou ação acaricida, sendo que as maiores taxas de mortalidade foram encontradas nas concentrações de 15 e 20 μL/L. Quanto maior a concentração do óleo na câmara, menor era o número médio de ovos nas folhas, devido à mortalidade das fêmeas.

Atividade inseticida de extratos vegetais e terra de diatomácea sobre Sitophilus zeamais em sementes de milho

Mon, 29 Jul 2024 00:00:00 +0000

A qualidade dos grãos e sementes de milho armazenados pode ser afetada pela ação de insetos pragas, como Sitophilus zeamais (Mots. 1855, Coleoptera: Curculionidae), um dos maiores causadores de perdas quantitativas e qualitativas. Objetivou-se avaliar o efeito de extratos vegetais e terra de diatomácea no controle de S. zeamais em sementes de milho armazenadas. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, composto de cinco tratamentos e cinco repetições. Para compor os tratamentos, foram utilizadas sementes de milho infestadas e tratadas com terra de diatomácea e extratos vegetais em pó de crambe e nim e, como controle, sementes infestadas e não infestadas, sem tratamento. As sementes foram armazenadas por 30 dias em recipientes plásticos de 500 mL, contendo 100 gramas de milho e tratadas com 5,26 gramas (5%) dos pós vegetais e terra de diatomácea, homogeneizados por 3 minutos. Foram avaliados a mortalidade dos insetos, o índice de infestação e a repelência. Os resultados mostraram que a terra de diatomácea resultou na completa mortalidade de S. zeamais após 30 dias de armazenamento. O extrato de crambe demonstrou eficácia na repelência durante 24 horas. A terra de diatomácea também reduziu significativamente a sobrevivência de S. zeamais ao longo do período de armazenamento, evitando a infestação nas sementes tratadas. Tanto o extrato de crambe quanto a terra de diatomácea apresentaram propriedades repelentes contra S. zeamais após 24 horas de exposição.

Cobertura do solo com lã ovina de descarte no controle de plantas espontâneas e produtividade do repolho

Tue, 30 Jul 2024 00:00:00 +0000

As plantas espontâneas podem ocasionar reduções na produtividade dos cultivos agrícolas pela competição por nutrientes, luminosidade e água. A utilização de materiais de cobertura do solo pode auxiliar no controle dessas plantas indesejadas. O objetivo proposto deste estudo foi avaliar a utilização da lã ovina de descarte no controle de espécies espontâneas e na produtividade do repolho. A hipótese formulada foi que solos cobertos com lã ovina apresentam menor quantidade de plantas espontâneas e maior produtividade de repolho em comparação a solos sem cobertura ou cobertos com palha. O experimento foi conduzido durante o outono de 2021 em Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Os materiais de cobertura utilizados nesse estudo apresentaram pequena redução na quantidade de plantas espontâneas em relação ao solo sem cobertura. No entanto, os maiores rendimentos individuais e por área para a cultura do repolho foram alcançados no solo coberto com a lã ovina. A fertilidade oferecida pela lã bem como a retenção da umidade e diminuição da evapotranspiração do solo são apontadas como causas para o aumento da produtividade da cultura.

Relações entre caracteres agronômicos e caracterização do ideótipo de aveia branca para cultivo com e sem adubação química

Thu, 01 Aug 2024 00:00:00 +0000

Os objetivos deste trabalho foram caracterizar e verificar se as relações lineares entre caracteres agronômicos da aveia branca são distintas entre cultivos com e sem adubação química; e identificar o ideótipo agronômico que potencializa o desempenho agronômico da aveia branca. Realizaram-se dois ensaios de uniformidade com e sem adubação química na safra de 2020. Em cada ensaio, em 285 plantas, mensuraram-se os caracteres agronômicos. Calcularam-se os coeficientes de correlação linear de Pearson e os efeitos diretos e indiretos da análise de trilha. O algoritmo de árvore de regressão e a rede neural de mapas de Kohonen foram utilizadas para identificar o ideótipo agronômico. As relações lineares entre caracteres agronômicos da aveia branca são similares entre cultivos com e sem adubação química. Os genótipos de aveia branca com maior massa de grãos da panícula podem ser selecionados indiretamente pela massa da panícula, independentemente do cultivo com ou sem adubação. Os genótipos de aveia branca com 114.57 cm de altura, 97.41 cm de inserção da panícula, 18.11 cm de comprimento da panícula, 1.31 g de massa da panícula e 27.92 grãos na panícula caracterizam o ideótipo agronômico que maximiza a massa de grãos da panícula.

Épocas de cultivo para diferentes cultivares de couve Kale

Tue, 27 Aug 2024 00:00:00 +0000

A produção de hortaliças diferenciadas, também denominadas atualmente como “gourmet” é uma atividade que pode trazer grande retorno econômico, pois são produtos com grande agregação de valor na comercialização. Dentre as diversas espécies produzidas para esta finalidade está a couve Kale, também chamada de “Couve Toscana”. A disponibilidade de informações técnico/científicas sobre o cultivo de couve Kale no Brasil é limitada, devido a sua recente introdução nos cultivos hortícolas, sendo necessário o desenvolvimento de pesquisas, sobre várias temáticas importantes, para o sucesso no cultivo dessa hortaliça. O objetivo geral dessa pesquisa foi avaliar o efeito de diferentes épocas de cultivo, para diferentes cultivares de couve Kale, em Chapecó/SC. O delineamento utilizado foi de blocos ao acaso, em esquema fatorial 2 x 3 (épocas x cultivares). Foram testadas duas épocas de cultivo: época 1- setembro/outubro/novembro, e época 2- fevereiro/março/abril. Foram avaliadas as cultivares: Arizona, Califórnia e Floribela. Foram avaliados: altura de plantas, número de folhas, e área foliar, massa seca de folhas e produtividade. Os resultados obtidos foram submetidos a análise de variância e comparação de médias por meio do teste de Tukey (p<0,05). Foi possível observar que há influência da época de cultivo em todos os parâmetros avaliados, e que há diferença no desempenho das cultivares. A segunda época de cultivo, embora no outono, teve temperaturas acima da média, que prejudicaram e reduziram o desenvolvimento das plantas; de forma geral, a primeira época de cultivo proporcionou melhores condições refletindo em maior crescimento de plantas e produtividade. A cultivar Floribela, entre as avaliadas, mostrou-se mais produtiva nas condições em que foi realizada essa pesquisa.

Interferência de desenhos experimentais nos resultados de estudos de indução de resistência conduzidos com trigo

Tue, 21 May 2024 00:00:00 +0000

O uso das defesas naturais das plantas, com induções a partir da utilização de diferentes compostos e estímulos, aumentou significativamente desde a descoberta das vias metabólicas envolvidas na síntese de compostos especializados pelas plantas. Quando induzidas, as plantas liberam compostos orgânicos voláteis (VOCs) na atmosfera que podem atuar como comunicadores e eliciadores de plantas e organismos vizinhos. Esses VOCs podem causar interferências significativas nos resultados obtidos. Para mitigar essas interferências e garantir que os efeitos e resultados observados sejam atribuídos exclusivamente aos tratamentos avaliados, é fundamental realizar ensaios de eliciação vegetal em condições controladas com o uso de barreiras para evitar a troca de VOCs entre tratamentos. Para investigar a possível interferência causada por VOCs foi realizado um estudo comparando dois experimentos: um realizado em campo aberto (delineamento de blocos casualizados – DBC) e outro conduzido em condições controladas (delineamento inteiramente casualizado – DIC) com adaptações. O estudo constatou que, em média, foi observada uma interferência de mais de 22% nos parâmetros avaliados. Isso sugere que a presença de VOCs no ambiente de campo causa uma interferência significativa e afeta a confiabilidade dos resultados.

Efeito da aplicação de indutores de brotação alternativos na videira ‘Bordô’ cultivada na região do Planalto Norte Catarinense

Tue, 04 Jun 2024 00:00:00 +0000

No intuito de buscar produtos alternativos na indução da brotação da videira, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o efeito de indutores de brotação na videira ‘Bordô’ cultivada na região do Planalto Norte Catarinense. O experimento foi conduzido durante a safra 2020/2021, em vinhedo situado no município de Canoinhas, SC. Os tratamentos consistiram na pulverização dos seguintes indutores de brotação: Testemunha (aplicação de água), Nitrato de Cálcio (6% i.a), Bluprins® (7% p.c) + Nitrato de Cálcio (6% i.a), Bluprins® (7% p.c.), Extrato de Alho (5% i.a) e Dormex® (3,5% p.c). Foram avaliadas brotação, variáveis produtivas, arquitetura de cachos e maturação tecnológica. As variáveis foram submetidas à análise de variância (ANOVA) e as com efeito significativo de tratamento, procedeu-se o teste a comparação de médias pelo Teste Tukey a 5% de probabilidade de erro. A aplicação de indutores de brotação na videira ‘Bordô’ resultam aumento do percentual de brotação, aumento da produção e produtividade, além de resultar em aumento da massa de cachos e número de bagas cacho^-1. No entanto, em função do aumento da produção planta^-1, a maturação foi mais tardia em plantas submetidas a aplicação de indutores de brotação. Conclui-se que a videira ‘Bordô’ cultivada no Planalto Norte Catarinense deve-se realizar a indução de brotação, recomendando-se a aplicação de Dormex® (3,5%) e Extrato de Alho (5%).

A bananicultura do Brejo Paraibano em transformação

Tue, 23 Jul 2024 00:00:00 +0000

A região Nordeste é uma das principais produtoras de banana do Brasil, e na Paraíba, essa produção se concentra principalmente na microrregião do Brejo Paraibano. No entanto, a produção de banana nessa microrregião tem enfrentado alguns gargalos produtivos. Nesse sentido, este estudo objetivou avaliar a dinâmica produtiva da bananicultura nessa microrregião, usando como recorte temporal o período de 2001 a 2021. Os dados utilizados para essa pesquisa foram obtidos junto ao banco de informações da Pesquisa Agrícola Municipal do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Os resultados obtidos evidenciam a retração da bananicultura no Brejo Paraibano. No entanto, durante toda a série histórica avaliada, a participação da bananicultura foi superior a 80% do valor da produção das lavouras permanentes produzidas nessa microrregião, evidenciando que essa cultura permanece como a principal lavoura permanente produzida. Dada a importância socioeconômica da bananicultura para o Brejo Paraibano, torna-se necessária a implementação de ações de reestruturação dessa cadeia produtiva, de modo que sejam alcançadas melhores métricas produtivas e o fortalecimento local desse segmento.

Contribuições e desafios da gamificação no ensino de línguas

Rafael Antonio Ferreira da Silva, Valesca Brasil Irala — Thu, 20 Jun 2024 00:00:00 +0000

A aprendizagem de línguas adicionais, na atualidade, mostra-se cada vez mais interligada aos meios tecnológicos. Sendo assim, a gamificação, ainda que não se restrinja às questões tecnológicas, dada à popularização dos dispositivos móveis, emerge no cenário educacional como uma possibilidade para motivar e engajar os estudantes de diferentes idiomas através de diversas plataformas. Com isso, esta pesquisa objetiva relatar, a partir de uma revisão de escopo, as contribuições e os possíveis desafios da gamificação para o ensino de línguas nas pesquisas internacionais, a partir de artigos publicados entre os anos de 2014 e 2021 indexados na base de dados Web of Science. Dos 65 artigos analisados, foram obtidos os seguintes resultados: vocabulário e gramática são os aspectos mais preponderantes nas propostas de gamificação analisadas, além da utilização de plataformas comerciais para tal fim; há uma forte relação entre a gamificação e a motivação pautada nas pesquisas produzidas e também, um grande número de trabalhos aponta a relação entre gamificação e aprendizagem nas pesquisas analisadas. Para concluir, reforça-se a necessidade de desenvolvimento de mais trabalhos neste campo, especialmente a criação de plataformas locais e a diversificação de pesquisas que foquem na aprendizagem de diversas línguas, já que a língua inglesa é a mais investigada.

Recursos utilizados por professores em formação na implementação de práticas com atividades de modelagem matemática no contexto remoto

Karina Alessandra Pessoa da Silva — Mon, 24 Jun 2024 00:00:00 +0000

Neste artigo apresentamos uma pesquisa em que evidenciamos os recursos utilizados por professores em formação continuada ao implementarem práticas com atividades de modelagem matemática em turmas do Ensino Fundamental no contexto remoto. Os recursos são entendidos como meios para auxiliar no desenvolvimento de uma atividade e a modelagem é considerada uma alternativa para o ensino de conteúdos matemáticos. As práticas implementadas foram planejadas em uma disciplina de Modelagem Matemática de um mestrado, em 2021, em que a pesquisadora foi a professora-formadora. Os dados são oriundos de gravações de vídeo das implementações, bem como de registros escritos dos professores e dos seus alunos. A análise qualitativa, da experiência ocorrida no âmbito da disciplina de mestrado, subsidiada no processo de triangulação considerou como sujeitos os professores em formação, como objeto os recursos utilizados e como fenômeno a necessidade de seu uso. Os resultados revelaram que, no contexto remoto, os professores utilizaram especialmente recursos tecnológicos para a coleta de dados, para a comunicação e troca de ideias entre grupos, para abordar conteúdos matemáticos e para acessar anotações de alunos. Isso denotou que a tecnologia se mostrou necessária para a implementação das práticas.

Utilização do software IRaMuTeQ para análise da comunicação jurídica de vídeos postados no canal oficial do YouTube da OAB Piauí, entre os anos 2019-2022

Ivana Cosme Cardozo, Joseli Lima Magalhães — Fri, 16 Aug 2024 00:00:00 +0000

O software IRaMuTeQ é um serviço computacional capaz de analisar, estatisticamente, conteúdos presentes em um conjunto de textos, proporcionando uma compreensão mais aprofundada dos temas contidos no material avaliado. O presente artigo tem por objetivo identificar as principais temáticas e perspectivas jurídicas presentes nos arquivos de vídeos postados no canal oficial do Youtube da OAB - seccional Piauí, compreendidos no intervalo anual de 2019 a 2022. Para tanto, quanto à metodologia, utilizou-se o software IRaMuTeQ, a fim de obter informações que contribuíssem para uma interpretação mais refinada das tendências atuais no pensamento jurídico moderno. Após a transcrição dos conteúdos verbais contidos no material audiovisual, verificaram-se vários subgrupos temáticos de associação, tais como: Piauí, Justiça e Advocacia. Constatou-se que as publicações divulgadas estão em consonância com os eventos e tendências predominantes que influenciaram diretamente a Sociedade Piauiense durante os anos selecionados.

Abordagem Design Thinking no contexto educacional

Lisiane Corrêa Gomes Silveira, Igor Radtke Bederode, Luis Otoni Meireles Ribeiro — Wed, 19 Jun 2024 00:00:00 +0000

A perspectiva da educação inclusiva, amparada por dispositivos legais, assegura que todos os estudantes, independentemente de qualquer condição, devem ser acolhidos e matriculados em instituições regulares de ensino, as quais devem se adaptar para atender às suas necessidades educacionais específicas (NEE). Diante disso, a acessibilidade de recursos educacionais torna-se aspecto fundamental nos processos de ensino e de aprendizagem. Para atender esta demanda, a abordagem Design Thinking (DT) surge como uma perspectiva que pode amparar o desenvolvimento de recursos educacionais que viabilizem a inclusão. Sendo assim, este estudo, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, teve o objetivo de realizar uma revisão do estado do conhecimento a fim de mapear as produções científicas sobre a abordagem Design Thinking inserida em contextos de acessibilidade e inclusão. Para isso, foram elencadas cinco questões norteadoras que balizaram a construção de discussões atualizadas sobre a temática. Os resultados apontaram que o Design Thinking se apresenta como uma proposição emergente a ser explorada e pesquisada do ponto de vista da acessibilidade de recursos educacionais inclusivos.

O ensino de Física na Educação Superior à luz da Inovação Pedagógica

Mon, 29 Jul 2024 00:00:00 +0000

A presente pesquisa apresenta como objetivo analisar, à luz da inovação pedagógica, o que a literatura científica nacional apresenta sobre o ensino de Física na Educação Superior. Como questão de pesquisa, tem-se: como o ensino de Física na Educação Superior se apresenta na literatura científica nacional? Optou-se por uma pesquisa bibliográfica e exploratória, obedecendo os passos procedimentais da revisão sistemática de literatura. Utilizou-se três indexadores de pesquisas científicas: SciELO, Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e Portal OasisBR. Foram considerados artigos científicos, monografias, dissertações e teses. A partir da leitura dos resumos de cada estudo, selecionou-se aqueles que contemplavam os critérios de inclusão e exclusão; assim, 20 estudos foram selecionados e criaram-se três categorias temáticas oportunizadas pelos assuntos em semelhança. Os resultados trazem a perspectiva inovadora em diferentes vieses, contemplando um Ensino de Física visto de diferentes cenários: utilizando metodologias ativas; a busca pela superação dos índices evasivos; e o papel fundamental das aulas experimentais.

A evolução da formação de físicos no Cariri Cearense

Thu, 25 Jul 2024 00:00:00 +0000

Considerando a escassez de profissionais com formação específica na área de ciências/física na região do Cariri cearense, o Departamento de Física da Universidade Regional do Cariri (URCA) tomou a iniciativa, em 2007, de implementar o Curso de Licenciatura em Física. Este programa tinha como objetivo formar educadores com conhecimento específico na disciplina e habilidades pedagógicas. Em 2011, a URCA formou sua primeira turma de profissionais capacitados para contribuir significativamente para a região, tanto na educação básica quanto no ensino superior. Esta pesquisa, de natureza quali-quantitativa, foi conduzida por meio de uma entrevista com três questões abertas, aplicada a 76 egressos do programa, e de uma análise documental que buscou mapear os egressos, destacando suas jornadas educacionais e escolhas de carreira. O objetivo foi questionar acerca das trajetórias dos egressos e da demanda local por profissionais da área. Eles têm seguido o percurso de qualificação, ingressando em programas de pós-graduação? Como se deu a presença de mulheres no curso? Existe uma equiparação de gênero no número de formados? Como resultado, verificou-se que 70% dos formados no Curso de Licenciatura em Física da URCA passaram a atuar no ensino básico e 6,9% optaram por trabalhar no ensino superior. Quanto à educação continuada desses formados, um número expressivo de 78,2% conseguiu se matricular com sucesso em programas de pós-graduação. Dentre eles, 11,9% já concluíram seus doutorados, e 4% realizaram estágios de pós-doutorado na área. Observou-se também que 38,6% dos formados são do sexo feminino, indicando que, embora a diversidade de gênero entre os ex-alunos do programa esteja aumentando, a maioria dos formados ainda consiste em pessoas do sexo masculino, refletindo uma tendência nacional nas áreas de ciência e tecnologia.

A valorização profissional do Técnico em Edificações em tempos de mudança

Danilo dos Santos Telechi, Glaucius Décio Duarte — Tue, 04 Jun 2024 00:00:00 +0000

As mudanças que estão acontecendo no mundo do trabalho impactam em algumas carreiras profissionais na construção civil. No campo político, a criação do Conselho Federal dos Técnicos Industriais (CFT), em 2018, conferiu plena autonomia às carreiras técnicas de nível médio. As tecnologias disruptivas que se incorporam ao cenário atual podem modificar os papeis profissionais estabelecidos, bem como, reconfigurar os currículos de formação e os cursos. A mudança de Institucionalidade experimentada pela Rede Federal, em 2008, provoca uma reflexão sobre os rumos a seguir. Neste contexto de mudanças, refletiu-se sobre o papel da Escola na valorização das carreiras técnicas de nível médio, com foco no curso Técnico em Edificações. Neste artigo, como recorte da dissertação de mestrado em que se pesquisou essa temática, se apresenta a busca realizada na história do curso Técnico em Edificação do Câmpus Pelotas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Nela, se procurou evidências de ações implementados que ajudavam na valorização da carreira técnica entre os estudantes da época. A partir das evidências documentais encontradas, pode-se fazer uma reflexão sobre possíveis linhas de ação para a instituição escolar (pontos-chaves), dadas as mudanças apontadas, na perspectiva de propor a construção de um discurso de valorização e maior autonomia do profissional técnico em Edificações. Os pontos-chaves apresentados neste estudo, conforme evidências documentais, foram, no campo político, o resgate do “orgulho pela arte de construir” e o protagonismo Institucional no campo profissional. No campo tecnológico, a atualização técnica de docentes e estudantes, e no campo Institucional, a formação de parcerias com empresas e Instituições, em especial, com o CFT.

Estudo Bibliométrico da produção científica sobre conversores de energia das ondas do mar

Rodrigo Costa, Mateus das Neves Gomes — Mon, 10 Jun 2024 00:00:00 +0000

O crescimento da demanda global de energia, juntamente com a necessidade de conservação de recursos naturais, levou a uma diversificação do mercado energético, focado em fontes renováveis. A matriz energética brasileira é caracterizada como a mais renovável do mundo, com 61,90% de sua composição proveniente de energia hidroelétrica. Estudos indicam a viabilidade para a exploração energética das ondas no litoral do país e diversas soluções têm sido estudadas para o aproveitamento desta energia, porém ainda não existe uma alternativa consolidada do ponto de vista comercial. Com o intuito de fornecer uma visão geral das pesquisas realizadas nos últimos cinco anos na área de conversão de energia das ondas do mar, foi conduzido um estudo bibliométrico utilizando o método Ordinatio nas bases de dados Web of Science e Scopus. Os resultados permitiram a visualização dos estudos realizados em países com elevado desenvolvimento socioeconômico nos últimos cinco anos. O método mostrou-se eficaz ao revelar tendências e destaques entre as publicações, destacando a baixa produção científica brasileira e a necessidade de fomentar pesquisas que nortearão o avanço do setor.

Crescimento de cogumelo ostra em resíduo lignocelulósico da Amazônia

Fri, 30 Aug 2024 00:00:00 +0000

Pleurotus spp. compõem o segundo grupo dos cogumelos mais cultivados no mundo. A elaboração de farinha a partir da biomassa desses macrofungos constitui uma alternativa tecnológica para a formulação de produtos alimentícios funcionais. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar a farinha de Pleurotus djamor cultivado em resíduo lignocelulósico da floresta amazônica. P. djamor, cedido pela coleção de culturas DPUA, da Universidade Federal do Amazonas, foi cultivado em ágar batata dextrose + extrato de levedura 0,5% (p/v). Para obtenção do inóculo, P. djamor foi cultivado em ágar Sabouraud + extrato de levedura 0,5% (p/v). A produção do cogumelo foi realizada em exocarpo de cupuaçu (Theobroma grandiflorum) suplementado com farelo de arroz. Em seguida, foram avaliados os parâmetros de produção e os basidiomas obtidos foram utilizados para elaboração da farinha. Neste produto alimentício foram determinadas a composição centesimal, análise microbiológica e as propriedades tecnológicas. Os parâmetros produtivos evidenciaram que adaptação da espécie e o potencial de resíduos Amazônicos foram significativos, pois apresentaram eficiência biológica 137,91%, taxa de produção 8,11 g/dia, produtividade 21,81% e perda de matéria orgânica 31,86%. O tamanho médio dos basidiomas foi de 12,2 x 7,5cm, estipe 2,5cm. A farinha demonstrou ser fonte de nutrientes como proteínas (13,68%) e fibras (9,84%). O índice de absorção de água, índice de solubilidade em água e capacidade de capacidade de intumescimento foram 6,29 g/g, 52% e CI 5,68 g/g, respectivamente. A farinha de cogumelo ostra cultivado em resíduos agroflorestais amazônicos constitui uma alternativa inovadora para a elaboração de alimentos funcionais saudáveis.