v. 8 n. 2 (2011)

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Publicado: 2011-12-16

Editorial

Editorial

Lúcio Almeida Hecktheuer, Gisela Loureiro Duarte
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Ciências Humanas

O que sabe quem ensina África na Geografia? Impactos na implementação da Lei nº 10.639/2003 no IFPA – campus Belém

Helena do Socorro Campos da Rocha
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Pensando as cotas raciais no vestibular das universidades públicas

Elizenda Sobreira Carvalho de Sousa, Wilson Honorato Aragão
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Associativismo negro em terras sulinas: das irmandades aos clubes para negros em Pelotas (1820-1943)

Fernanda Oliveira da Silva
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Produção de materiais didáticos a partir de coletivos quilombolas da Zona Sul do Rio Grande do Sul: cultura, terra e resistência

Georgina Helena Lima Nunes, Leandro Haerter, Deise Teresinha Radmann Cunha, Sabrina de Souza Silva
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Para além do pensamento social hegemônico: Abdias do Nascimento e a condição afro-brasileira

André Luis Pereira
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Da África ao afro-brasileiro.

cláudio baptista carle, Angelita Hentges
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O negro na literatura infanto-juvenil

Luciana Cunha Silva, Katia Gomes Silva
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Questões étnicorraciais: a relevância na prática didático-pedagógica dos professores do curso Técnico em Mecânica do CEFET-MG

Silvaní dos Santos Valentim
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Pequenas ações podem ativar memórias? A extensão universitária nas escolas públicas e as contribuições culturais africanas

Ana Paula Batista Araujo, Rosemar Gomes Lemos
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Elementos para pensar a literatura afro-brasileira

Claudemir Silva Paula
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Sítio "Charqueada Santa Bárbara": Arqueologia Pública em Pelotas

Giullia dos Anjos, Andressa Domanski
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Linguística, Letras e Artes

Vida de Negro é díficil é dificil como o quê?

Olga Maria Pereira
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