Pequenas ações podem ativar memórias? A extensão universitária nas escolas públicas e as contribuições culturais africanas
Palavras-chave:
oficinas . memória . contribuição africana, lei 10.639/2003Resumo
Através da análise de atividades desenvolvidas nas escolas locais, sob iniciativa do Grupo de Extensão Universitária Design, Escola e Arte (DEA) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), o presente artigo visa relatar as ações feitas junto a comunidade e verificar se, realmente, este tipo de trabalho tem a capacidade de resgatar memórias contribuindo com a formação do indivíduo. No trabalho é apresentado o método de ensino desenvolvido pelos graduandos e adotado na realização das atividades, destacando a importância de inserir questões culturais no cotidiano do aluno e\ou participante. Tal investigação teve por base os relatos escritos produzidos pelos graduandos, pelos estudantes de diversas faixas etárias, os registros de imagens analisados a luz dos conceitos de Memória abordados e pautados por pesquisadores desta área.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pela Revista Thema, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.
O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.
A Revista Thema é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.
Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.
