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  • A COVID-19 e as dificuldades enfrentadas por discentes do Ensino Médio Integrado durante o Isolamento Social

    Emanoela Moreira Maciel, Catarina Angélica Carvalho Perreira
    1-13
    2025-10-09
  • Impactos da pandemia da COVID-19 na Educação com a palavra os professores

    Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Dalva de Souza Minoda, Renata Gadoni Porto Fonseca
    586-601
    2022-07-06
  • Metodologias Ativas no Ensino de Lógica de Programação uma experiência inovadora com uso de Rotação de Estações

    Guilherme da Silva Xavier, D´ébora da Silva Motta Matos
    1-15
    2025-09-23
  • Desenvolvimento profissional docente à luz dos conceitos do TPACK reflexões sobre as falas dos professores a respeito da sua própria prática durante a pandemia da COVID-19

    Rodrigo Sychocki da Silva, Josefa Taciane Oliveira Souza
    384-404
    2023-07-05
  • Práticas Pedagógicas Integradoras: Investigação Em Cursos Técnicos Integrados Em Mecatrônica Da Rede Federal Localizados Na Região Sul Do País

    Richard Silva Martins, Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
    1-21
    2025-09-29
  • Avaliações externas implicações no trabalho pedagógico no ensino de Ciências da Natureza

    Carla Vargas Bozzato, Rosangela Inês Matos Uhmann
    1-18
    2025-09-30
26 a 31 de 31 itens << < 1 2 

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2177-2894

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Revista Thema, Pelotas/RS, Brasil. ISSN Eletrônico 2177-2894

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Reitoria - Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (PROPESP)

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Rua Gonçalves Chaves, 3218, Sala 509-A
Centro - Pelotas/RS - CEP 96015-560
Fone: (53) 3030-6094
E-mail: if-revistathema@ifsul.edu.br

 

 

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