Anarquismo Metodológico de Paul Feyerabend: abordagens na Ciência

Autores

  • Caroline Krüger Coral Goll Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.
  • Jakson Klint Meller Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.
  • Diego Teixeira Witt Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC e Instituto Federal Catarinense - IFC.
  • Kariston Pereira Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.
  • Avanilde Kemczinski Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.
  • Tatiana Comiotto Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

DOI:

https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.539-552.827

Palavras-chave:

Anarquismo Metodológico, Paul Feyerabend, Ciência.

Resumo

Esse artigo apresenta os procedimentos e os resultados de uma pesquisa que utilizou os métodos do Mapeamento Sistemático de Literatura para investigar o Anarquismo Metodológico proposto por Paul Feyerabend e suas abordagens na Ciência. Foram utilizadas 4 bases de dados para a busca, Periódicos Capes, Google Scholar, Science Direct e BASE. O número inicial de artigos encontrados foi de 296, após o processo de exclusão, esse número reduziu para 179. Por fim, 12 artigos foram utilizados para essa produção pois atendiam aos objetivos propostos para a pesquisa. Observou-se que com a influência das ideias anarquizadas de Feyerabend é possível obter resultados científicos mais amplos, considerando os diversos métodos aos quais o Anarquismo se permite, rompendo assim com muitos métodos tradicionais de se fazer Ciência.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Caroline Krüger Coral Goll, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

Licenciada em Pedagogia (2017) -  Instituto de Ensino Superior Santo Antônio - INESA e cursando o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT) - UDESC/Joinville.

Jakson Klint Meller, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas (1996) - Univille, pós-graduado em Gestão Ambiental (2006) - Faculdades Integradas de Jacarepagua e cursando o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT) - UDESC/Joinville.

Diego Teixeira Witt, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC e Instituto Federal Catarinense - IFC.

Formado em Tecnologia em Sitemas de informação (2010), especialização em Desenvolvimento de Software (2013) ambos pela UDESC e cursando o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT) - UDESC/Joinville.

Kariston Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento - UFSC.
Mestre em Ciência da Computação - UFSC.
Especialista em C. da Computação/Redes de Computadores - UFSC.
Bacharel em Ciência da Computação - UDESC.
Tecnólogo em Processamento de Dados - UDESC.

Avanilde Kemczinski, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

2001 - 2005 Doutorado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Santa Catarina, Brasil.
Título: Método de Avaliação para Ambientes E-learning.
Orientador: Edna Garcia Maciel Fiod.

1999 - 2000 Mestrado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Santa Catarina, Brasil.
Título: Ensino de Graduaçao pela Internet: Um Modelo de Ensino-Aprendizagem SemiPresencial. 
Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Luiz Fernando Mählmann Heineck.

1993 - 1994 Especialização em Pós Graduação - Especialização em Informática. 
Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Santa Catarina, Brasil.

1989 - 1992 Graduação em Terapia Ocupacional.
Associação Catarinense de Ensino Faculdade de Ciências da Saúde de Joinville, ACE, Santa Catarina, Brasil.

1985 - 1988 Curso técnico/profissionalizante em Processamento de Dados.
Sociedade Educacional de Santa Catarina Mantenedora da Escola Técnica Tupy, SOCIESC, Santa Catarina, Brasil.

Tatiana Comiotto, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

Graduação em Pedagogia e Psicologia.
Mestre em Educação.
Doutora em Educação Científica e Tecnológica.

Downloads

Publicado

2018-05-22

Como Citar

GOLL, C. K. C.; MELLER, J. K.; WITT, D. T.; PEREIRA, K.; KEMCZINSKI, A.; COMIOTTO, T. Anarquismo Metodológico de Paul Feyerabend: abordagens na Ciência. Revista Thema, Pelotas, v. 15, n. 2, p. 539–552, 2018. DOI: 10.15536/thema.15.2018.539-552.827. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/827. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 15 n. 2 (2018)

Seção

Ciências Sociais Aplicadas

Licença

DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pela Revista Thema, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.

O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.

A Revista Thema é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.

Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.

Creative Commons License