Entre recuerdos y resistencias:

Entre obliteraciones, manipulaciones y contrahistorias

Autores/as

  • Nathalia Vieira Ribeiro Universidade Federal de Pelotas - UFPEL

DOI:

https://doi.org/10.15536/revistathema.24.2025.3945

Palabras clave:

Memoria; olvido; trauma histórico; contrahistoria.

Resumen

Este artículo se propone analizar diferentes teorías sobre la memoria, desde una perspectiva crítica y dialógica, atendiendo, sobre todo, a los enfoques de estudiosos pioneros en el tema, con el objetivo de discutir sus conceptos, atravesados ​​por diferentes autores, en el intento de discutir la dimensión narrativa de la memoria de los traumas históricos. De esta manera, este trabajo aborda los cruces entre las prácticas de obliteración y manipulación de reminiscencias de eventos traumáticos de dimensión histórica, a través de los usos y abusos de la memoria, buscando comprender que, así como la dimensión narrativa de la memoria contribuye a silenciar y las exclusiones en la esfera pública, sus contribuciones con respecto especialmente a la “contrahistoria”, pueden tomarse como herramientas para la transformación social en el presente, a través de la reescritura del pasado.

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Biografía del autor/a

Nathalia Vieira Ribeiro, Universidade Federal de Pelotas - UFPEL

Licenciada em História pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel; Doutoranda pelo mesmo programa. Atualmente, é pesquisadora bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Possui interesse nas seguintes áreas: Memória, Cartas de presos, Acervos Documentais, Documentos Epistolares e Arquivos Marginais.

Publicado

2025-09-23

Cómo citar

RIBEIRO, N. V. Entre recuerdos y resistencias:: Entre obliteraciones, manipulaciones y contrahistorias. Revista Thema, Pelotas, v. 24, n. 2, p. 1–13, 2025. DOI: 10.15536/revistathema.24.2025.3945. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3945. Acesso em: 25 sep. 2025.

Número

Sección

Ciências Humanas