El Género en la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica de Brasil
Un extracto sobre la ocupación de puestos de alta dirección
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.V22.2023.250-264.2249Resumen
Si bien las agendas y políticas para combatir la desigualdad de género han avanzado en los últimos años, los estudios aún señalan el predominio masculino en los espacios de poder, gestionando personas. A pesar del aumento de la participación de las mujeres en el mercado laboral, aún se reproduce la desigualdad de género. Este estudio tiene como objetivo explorar el tema, especialmente la presencia femenina en la ocupación de cargos directivos en el ámbito de la educación profesional pública. La metodología es descriptiva, principalmente cuantitativa, con información extraída del Panel Estadístico de Personal (2020). Los resultados revelan el predominio masculino en la ocupación de estas altas funciones gerenciales en la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica de Brasil. Además, existe una desproporción en la comparación entre la ocupación del total de servidores públicos por género y la ocupación de altos cargos gerenciales por el mismo criterio, ya que es posible visualizar la disminución del número de mujeres en niveles jerárquicos superiores. Este contexto refuerza la idea de que en las asociaciones, incluso en las públicas, se repite como algo natural una estructura basada en la desigualdad de género, como apunta Bourdieu (2002).
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pela Revista Thema, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.
O autor responsável pela submissão representa todos os autores do trabalho e, ao enviar o artigo para a revista, está garantindo que tem a permissão de todos para fazê-lo. Da mesma forma, assegura que o artigo não viola direitos autorais e que não há plágio no trabalho. A revista não se responsabiliza pelas opiniões emitidas.
A Revista Thema é de acesso aberto (Open Access), sem que haja a necessidade de pagamentos de taxas, seja para submissão ou processamento dos artigos. A revista adota a definição da Budapest Open Access Initiative (BOAI), ou seja, os usuários possuem o direito de ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar e fazer links diretos para os textos completos dos artigos nela publicados.
Todos os artigos são publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Os autores mantém os direitos autorais sobre suas produções, devendo ser contatados diretamente se houver interesse em uso comercial dos trabalhos.
