A trajetória acadêmica dos estudantes do curso técnico de Gestão Cultural do IFSul – Câmpus Sapucaia do Sul
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.V19.2021.531-561.1444Palabras clave:
Educação técnica, evasão no ensino técnico, evasão escolar.Resumen
São recorrentes os casos de evasão, retenção e abandono escolar atualmente. A vista disso, esse artigo busca elucidar essa problemática, apresentando não apenas as causas e consequências, mas também um estudo aprofundado dos estudantes do curso técnico de Gestão Cultural integrado ao ensino médio do IFSul – Câmpus Sapucaia do Sul. Nesse estudo são apresentados dados do percentual de alunos evadidos, com matrículas trancadas e retidos dos cursos técnicos de Gestão Cultural. Além disso, foi analisado todos os anos, da primeira turma a se formar até a última de todos elas. O estudo dessa temática é de suma importância pois afeta a sociedade como um todo, não apenas as escolas, famílias e os estudantes.
Palavras-chave: Evasão escolar; abandono escolar; retenção escolar.
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