Direito Autoral na Produção de Materiais Didáticos para a Educação a Distância: reflexões para a utilização na era da informação

Clarissa Felkl Prevedello; Wagner Soares Rossi; Antônio Carlos da Rocha Costa

doi:10.15536/thema.12.2015.26-39.298

Direito Autoral na Produção de Materiais Didáticos para a Educação a Distância: reflexões para a utilização na era da informação

Autores

Clarissa Felkl Prevedello Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Instituto Federal Sul-rio-grandense
Wagner Soares Rossi Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Antônio Carlos da Rocha Costa Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.15536/thema.12.2015.26-39.298

Palavras-chave:

Direito Autoral, Material Didático, Educação a Distância, Era da Informação.

Resumo

Diante do cenário de amplo acesso e fácil propagação de informações e na mesma proporção, reprodução, cópia e reutilização sem controle e fiscalização, se estabelece uma crise na esfera dos direitos autorais, agravada muitas vezes pela falta e escassez de informação clara e específica sobre o assunto. Dessa maneira, procurando contribuir para a discussão sobre direitos autorais na era da informação, quando aplicado na educação, este artigo apresenta uma contribuição para que esse campo se torne mais próximo dos professores-autores de material didático para Educação a Distância, se propondo a gerar a reflexão, apresentar informações e esclarecer dúvidas sobre direitos autorais na produção de materiais didáticos para a Educação a Distância.

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Publicado

2016-04-12

Como Citar

Prevedello, C. F., Rossi, W. S., & Costa, A. C. da R. (2016). Direito Autoral na Produção de Materiais Didáticos para a Educação a Distância: reflexões para a utilização na era da informação. Revista Thema, 12(2), 26–39. https://doi.org/10.15536/thema.12.2015.26-39.298

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Edição

v. 12 n. 2 (2015)

Seção

Ciências Humanas

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