Subcidadania, raça e isolamento social nas periferias brasileiras: reflexões em tempos de COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15536/thema.V18.Especial.2020.92-110.1827

Palabras clave:

Raça, subcidadania, isolamento social, periferias.

Resumen

O presente artigo busca problematizar questões acerca das condições para seguir as recomendações de isolamento social sugeridas pela Organização Mundial da Saúde no contexto das periferias brasileiras durante o período da pandemia causada pela COVID-19. De maneira a contextualizar a realidade nas periferias, que buscam enfrentar e/ou podem ser vítimas em massa dessa doença, este artigo dialoga com os dados, a partir de análise crítica da literatura, relatos de experiência e notícias jornalísticas. Entendendo a importância de relacionar as questões de raça e classe do Brasil e de suas faces, sobretudo no atual quadro marcado pela ideologia bolsonarista, o estudo propõe colocações preocupadas principalmente com a população periférica e subcidadã, a qual também é majoritariamente negra. Com atenção especial a marginalidade social desses sujeitos, é ressaltada a importância de compreender as segregações sociorraciais de nosso país e de realizar pesquisas que contemplem esse quadro.

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Biografía del autor/a

Ronan da Silva Parreira Gaia, Universidade de São Paulo

Mestrando em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo - EERP/USP. Especialista em Direitos Humanos, Educação e Sociedade, Educação Especial e Inclusiva, Gestão Pública e Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Educação São Luís. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Filadélfia.

Publicado

2020-07-30

Cómo citar

GAIA, R. da S. P. Subcidadania, raça e isolamento social nas periferias brasileiras: reflexões em tempos de COVID-19. Revista Thema, Pelotas, v. 18, n. ESPECIAL, p. 92–110, 2020. DOI: 10.15536/thema.V18.Especial.2020.92-110.1827. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1827. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Sección

Ciências Sociais Aplicadas