Análise de similares: criação de experiência para o WebApp Thomé, a plataforma de ambiente de aprendizagem da Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15536/2594-4398.2022.v6.n8.pp.019-041.2642

Palabras clave:

Análise de Similares, Plataforma de aprendizagem, WebApp, Escola Odilo Afonso Thomé

Resumen

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que resultou no desenvolvimento da  interface de um WebApp de uma plataforma de ambiente de aprendizagem para a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Odilo Afonso Thomé – localizada no município de Estrela-RS. O objetivo deste artigo, portanto, é expor  e debater a etapa de análise de similares indicando os seus impactos para o resultado do produto final criado. Em tal investigação o planejamento de experiência e o desenvolvimento da interface foram  realizados com base na metodologia de Jesse James Garrett (2011).

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Biografía del autor/a

Helena de Araujo Neves, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação, UFPEL.

Citas

AUTOR, Autor. Webapp Thomé: Plataforma de Ambiente de Aprendizagem para a Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF). 2021. 79f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico), Cursos de Design, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas.

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Publicado

2022-12-31

Cómo citar

BRANCO, B.; DE ARAUJO NEVES, H. Análise de similares: criação de experiência para o WebApp Thomé, a plataforma de ambiente de aprendizagem da Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF). Revista Poliedro, Pelotas, Brasil, v. 6, n. 8, p. 019–041, 2022. DOI: 10.15536/2594-4398.2022.v6.n8.pp.019-041.2642. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/poliedro/article/view/2642. Acesso em: 22 jul. 2024.