Análise de similares: criação de experiência para o WebApp Thomé, a plataforma de ambiente de aprendizagem da Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15536/2594-4398.2022.v6.n8.pp.019-041.2642

Palavras-chave:

Análise de Similares, Plataforma de aprendizagem, WebApp, Escola Odilo Afonso Thomé

Resumo

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que resultou no desenvolvimento da  interface de um WebApp de uma plataforma de ambiente de aprendizagem para a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Odilo Afonso Thomé – localizada no município de Estrela-RS. O objetivo deste artigo, portanto, é expor  e debater a etapa de análise de similares indicando os seus impactos para o resultado do produto final criado. Em tal investigação o planejamento de experiência e o desenvolvimento da interface foram  realizados com base na metodologia de Jesse James Garrett (2011).

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Biografia do Autor

Helena de Araujo Neves, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação, UFPEL.

Referências

AUTOR, Autor. Webapp Thomé: Plataforma de Ambiente de Aprendizagem para a Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF). 2021. 79f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico), Cursos de Design, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas.

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Publicado

2022-12-31

Como Citar

BRANCO, B.; DE ARAUJO NEVES, H. Análise de similares: criação de experiência para o WebApp Thomé, a plataforma de ambiente de aprendizagem da Escola Odilo Afonso Thomé (EMEF). Revista Poliedro, Pelotas, Brasil, v. 6, n. 8, p. 019–041, 2022. DOI: 10.15536/2594-4398.2022.v6.n8.pp.019-041.2642. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/poliedro/article/view/2642. Acesso em: 3 fev. 2023.

Edição

Seção

Artigos