Formação ou Deformação Inicial de Professores? Uma crítica aos cursos de Licenciatura em Matemática

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https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.5-8.488

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Publicado

2017-05-23

Como Citar

Mathias, C. (2017). Formação ou Deformação Inicial de Professores? Uma crítica aos cursos de Licenciatura em Matemática. Revista Thema, 14(2), 5–8. https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.5-8.488

Edição

Seção

Editorial