A influência do suporte social e da percepção de competência motora na prática de atividades físicas
DOI:
https://doi.org/10.15536/thema.11.2014.103-113.188Palavras-chave:
suporte social, percepção de competência motora, atividade física, criançaResumo
O objetivo do estudo é discutir o envolvimento de crianças em atividades físicas com a mediação do apoio social e das próprias percepções de competência motora. Para a realização do estudo foram incluídos artigos científicos publicas nas línguas portuguesa e inglesa encontrados até o dia 2 de julho de 2013 nas bases de dados Google Acadêmico, EBSCO e SciELO. Os estudos encontrados reportam a importância do apoio de grupo de amigos e de adultos significativos para o envolvimento das crianças em atividades físicas. A percepção de competência motora positiva e realista também destaca-se como um mediador para o envolvimento e manutenção da prática de atividades físicas.Downloads
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